Syifa Nurul Rifdah
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS XI SMK KEBON JERUK Syifa Nurul Rifdah; Alvina Rizkiani
METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya Vol. 15 No. 1 (2022): METAMORFOSIS Edisi Bulan April 2022 | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Peng
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1081.718 KB) | DOI: 10.55222/metamorfosis.v15i1.714

Abstract

Menulis merupakan salah satu keterampilan bahasa yang merujuk pada suatu gagasan yang dituangkan melalui sebuah tulisan.Gaya belajar yang dilakukan oleh setiap siswa berbeda-beda. Namun, jika kita menilik gaya belajar siswa di zaman sekarang, mereka cenderung lebih senang dengan menggunakan media video. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media video terhadap kemampuan menulis teks prosedur kelas XI SMK Kebon Jeruk. Baik dari kelengkapan struktur teks prosedur, tata bahasa, dan tanda baca. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI SMK Kebon Jeruk. Objek dan sumber data penelitian ini adalah hasil menulis siswa yang berasal dari media video dan responsive siswa setelah menggunakan media video terhadap pembelajaran menulis teks prosedur. Penelitian ini menggunakan media video karena melihat permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah khususnya SMK kurang minatnya siswa dalam menulis, sehingga peneliti tertarik untuk mengambil permasalahan tersebut. Kemudian, untuk menunjang keberhasilan dalam penelitiannya peneliti memberikan sebuah media pembelajaran berupa video. Hasil dari penelitian ini adalah media video sangat berpengaruh terhadap pembelajaran menulis siswa.
PENGARUH LAGU DEWASA “HATI YANG KAU SAKITI” TERHADAP PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 3 TAHUN Syifa Nurul Rifdah; Diajeng Oktavianingrum
SPHOTA: Jurnal Linguistik dan Sastra Vol. 14 No. 1 (2022): SPHOTA: Jurnal Linguistik dan Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa Asing (FBA) Universitas Mahasaraswati Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (779.432 KB) | DOI: 10.36733/sphota.v14i1.2309

Abstract

Proses pemerolehan bahasa yang dilakukan oleh seorang anak tidak semerta-merta mendapatkannya secara instan. Bahasa yang diperoleh oleh seorang bisa di dapatkan melalui berbagai cara, di antaranya melalaui lingkungan keluarga, menyimak sebuah lagu baik lagu anak-anak maupun lagu dewasa. Namun, di zaman sekarang lagu-lagu dewasa sangat berpengaruh terhadap pemerolehan bahasa anak. Berbagai teori yang yang dapat menjadi penunjangnya adalah teori behavioristik, dan teori kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh Lagu Dewasa “Hati Yang Kau Sakiti” Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 Tahun. Metode penelitian yang digunakan metode kualitatif. Metode kualitatif merupakan metode yang Menekankan pada pemahaman berupa masalah-masalah dalam kehidupan sosial berdasarkan kondisi realitas, holitis, komplek dan rinci. Penelitian ini bersifat deskriptif, artinya peneliti harus mendeskripsikan suatu objek yang bersifat naratif. Subjek penelitian ini adalah anak berusia 3 tahun yang Bernama Amanda Mutiara. Teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah dengan teknik simak. Peneliti menggunakan teknik ini dengan cara menyimak ujaran-ujaran yang dituturkan oleh subjek setelah mendengarkan lagu dewasa yang diberikan oleh peneliti. Objek penelitian ini adalah tuturan yang diujarkan oleh subjek. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa lagu dewasa sangat berpengaruh pada pemerolehan bahasa anak. Salah satunya yaitu pada lagu dari penyanyi Rosa dengan judul lagu “Hati Yang Kau Sakiti” karena di zaman sekarang lagu tersebut sedang buming dan disukai oleh berbagai kalangan.