Kartika Tiara Syarifuddin
Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Perluasan Makna Bahasa Slang Komunitas Sepak Bola Kajian Semantik Adi Iwan Hermawan; Kartika Tiara Syarifuddin; Supriyati Fatma Rabia
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Vol 8, No 1 (2023): Metalingua, Edisi April 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/metalingua.v8i1.9800

Abstract

Lingkungan komunikasi di masyarakat semakin luas dan berkembang, dari komunikasi eksternal hingga di jejaring sosial terdapat perbedaan. Kata-kata baru semakin banyak bermunculan karena adanya proses mengintegrasikan, memperoleh, dan mengubah maknanya menjadi lebih sesuai untuk masing-masing kelompok masyarakat yang tertentu. Oleh karena itu, penelitian itu bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan makna pada bahasa yang digunakan oleh komunitas sepak bola. Subjek dalam penelitian ini yaitu kata dan gabungan kata yang digunakana dalam komunitas sepak bola Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik abc.  Penelitian ini menganalisis 22 kata yang digunakan dalam komunitas sepak bola, dan hasilnya setelah dianalisis terdapat perubahan makna menyembit sebanak 7 kata, perubahan makna meluas sebanyak 1 kata, perubahan makna total sebanyak 5 kata, dan akronim sebanyak 9 kata.
Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 melalui Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) pada Anak Kelompok A di TK Bahari Kofarkor Kabupaten Raja Ampat Hairisani Rumbewas; Yolan Marjuk; Kartika Tiara Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Melalui Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) Pada Anak Kelompok A Di TK Bahari Kofarkor Kabupaten Raja Ampat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research).Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian Kondisi anak pada saat sebelum diadakan tindakan masih belum terlihat pada keseluruhan anak, hanya sebesar 25% anak yang berkembang sesuai harapan. Kemampuan mengenal angka 1-10 anak meningkat sebesar 55% setelah dilakukan tindakan pada siklus I dengan menggunakan model NHT. Peningkatan kemampuan mengenal angka 1-10 anak mengalami perubahan kearah yang lebih baik. Perubahan yang terjadi pada siklus II ini adalah sebesar 90 % dari 18 anak yang bersemangat melakukan berbagai kegiatan sesuai indikator. Dari siklus I sampai siklus II dengan menggunakan model NHT dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 anak.