Notonagoro Sabdo Gusti
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PEMBELAJARAN DARING SISWA DIFABEL DI SMA NEGERI 6 MATARAM Notonagoro Sabdo Gusti; Moh. Azmi Fauzi
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 11, No 2 (2022): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v11i2.3775

Abstract

Peralihan dari kegiatan pembelajaran luring menjadi pembelajaran daring merupakan salah satu dampak Covid-19 yang turut dirasakan siswa Difabel. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala yang dihadapi oleh siswa Difabel selama pelaksanaan pembelajaran daring di SMAN 6 Mataram pada masa adaptasi kebiasaan baru Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang berusaha mendeskripsikan pengalaman siswa Difabel terkait pelaksanaan pembelajaran daring di masa adaptasi kebiasaan baru Covid-19. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa siswa Difabel mengalami beberapa masalah terkait pembelajaran daring yaitu lingkungan belajar yang kurang kondusif, hingga kurangnya dukungan dari orang tua.