Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATHEdunesa
Yazid Wafa' As Salafy
Universitas Negeri Surabaya
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbandingan Literasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP dalam Pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dan Pembelajaran Konvensional Yazid Wafa' As Salafy; Susanah Susanah
MATHEdunesa Vol 11 No 1 (2022): Jurnal Mathedunesa Volume 11 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Program Studi S1 Matematika UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (409.366 KB) | DOI: 10.26740/mathedunesa.v11n1.p302-310

Abstract

Literasi matematika merupakan kemampuan seseorang untuk merumuskan, menggunakan, dan menginterpretasikan matematika melalui pembelajaran yang berhubungan dengan.kehidupan.sehari-hari. Penelitian ini bertujuan.untuk menjelaskan perbandingan pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dan pembelajaran konvensional dalam literasi matematika siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuasi eksperimen.dengan.desain.nonequivalent.pre-test.dan.post-test control.group.design. Dari hasil rata-rata skor post-test literasi matematika siswa kelas eksperimen adalah 13,81, sedangkan kelas kontrol adalah 7,19. Kemudian untuk hasil rata-rata skor normalized gain literasi matematika siswa kelas eksperimen adalah 0,5253, sedangkan kelas kontrol -0,0006. Berdasarkan pengolahan data diperoleh bahwa terdapat perbandingan literasi matematika siswa yang memperoleh pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) dengan model pembelajaran konvensional, dan literasi matematika siswa dengan pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) lebih baik daripada literasi matematika siswa dengan pembelajaran konvensional.
Co-Authors Susanah