Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Pendidikan
Aufa Aufa
UIN Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiah Medan Sunggal Arima Yanti Saragih; Halwa Tamara; Nur Khalizah Tanjung; Putri Amelia Lubis; Aufa Aufa
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.618 KB) | DOI: 10.47467/elmujtama.v3i3.2867

Abstract

Research entitled "Analysis of Application of Scientific Approach to Science Learning in Grade 4 SD/MIS AL-IKHLASIAH". This study aims to determine how the achievement of scientific application that has been applied in the school. The condition of students learning is not yet fully implementing scientific steps such as observing, asking, trying, associating, and communicating in accordance with the demands of the 2013 curriculum. Lack of practicum in learning, because it only focuses on books that have been provided by the school, students only read and do not have an understanding of the meaning followed by the teacher asking questions. Impact on students' lack of ability in understanding the concept of the material. This condition must be solved because it has an impact on the students lack of ability in understanding the concept of the material. In solving problems, one of the actions that can be taken is to apply a scientific approach to learning that is appropriate and can help students be able to learn in a fun, meaningful, active way, be directly involved in concept discovery independently and can increase students' curiosity about learning materials. Keywords: Analysis, Scientific Approach, Thematic Approac.
MENELUSURI MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SD N. 067256 JL. PAKU LINGK. 7 T. 600 KEC. MEDAN MARELAN KOTA MEDAN PROV. SUMATERA UTARA Siti Marhamah Hasibuan; Nuri Widiawati; Salisah Putri; Shavika Sarlina; Aufa Aufa
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i4.707

Abstract

Bagi seorang siswa sangat diperlukan yang namanya minat belajar yang tinggi. Minat belajar yang tinggi akan memunculkan hasil belajar yang memuaskan. Namun sebaliknya, minat belajar yang rendah maka hasil belajar yang didapat pasti akan buruk. Setiap orang pasti akan merasa senang jika hasil belajarnya memuaskan. Sebaliknya setiap orang normalnya pasti akan merasakan kekecewaan bila hasil belajarnya buruk. Itu semua bergantung pada persoalan minat dan hasil belajar para murid tentang pendapatan akhir pembelajarannya. Persoalan minat dan hasil belajar akan senantiasa ada dalam dunia pendidikan. Uuntuk itu, penting bagi kita untuk menelusuri sejauh mana minat dan hasil belajar para murid untuk meninjau perkembangan dan kemajuan pendidikan kita. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimanakah Minat dan Hasil Belajar Pembelajaran IPA pada sekolah SD N. 067256 Jl. Paku Lingk. 7 T. 600? Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain deskriptif. Tujuan penelitian ini untuk diketahuinya minat dan hasil belajar siswa tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat dan hasil belajar siswa terbilang cukup bagus, namun tetap diperlukan modifikasi pada proses pembelajaran untuk terus meningkatkan minat dan hasil belajar.
Co-Authors Arima Yanti Saragih Halwa Tamara Nur Khalizah Tanjung Nuri Widiawati Putri Amelia Lubis Salisah Putri Shavika Sarlina Siti Marhamah Hasibuan