Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAPITAL: JURNAL EKONOMI DAN MANAJEMEN JPMA
Almas Farah Dinna Dewi
Universitas Jember
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN SUMBER DAYA MAHASISWA DENGAN KOMUNIKASI DAN PUBLIC SPEAKING GUNA MENCETAK GENERASI YANG MAMPU MEWUJUDKAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS Almas Farah Dinna Dewi; Nyoman Gede Krishnabudi; Yustri Baihaqi; Dewi Shinta Kumalasari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Applied Vol 2 No 1 (2023): JPMA Volume 2 Number 1 Year 2023
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpma.v2i1.39466

Abstract

Kemampuan komunikasi dan berbicara di depan umum dapat dipahami sebagai teknik untuk menyampaikan pesan kepada khalayak lain dan di depan banyak audiens. Kemampuan ini menjadi dasar kesuksesan setiap orang di berbagai bidang. Dengan komunikasi yang baik, seseorang memiliki nilai tambah untuk menjadi insan yang cerdas, visioner, inovatif dan dedikatif. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan bekal kemampuan dan keterampilan tentang komunikasi dan public speaking dasar khususnya dalam hal ini mahasiswa sebagai generasi muda yang berdomisili di Jember. Hal ini diperlukan untuk memberikan nilai tambah kepada para generasi muda yang menjadi bagian untuk mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs) yang telah dicanangkan pada era saat ini. Metode pelaksanaan pengabdian yang dilakukan pada program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui 3 tahapan, yaitu: metode pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Hasil pelatihan berdasarkan kuesioner umpan balik yang telah diisi yakni peserta merasa sangat puas dengan pelatihan dan pendampingan yang telah dilaksanakan dan berharap bisa dilaksanakan lebih lanjut ke depannya karena memberi manfaat dan pengalaman yang luar biasa.
KINERJA GURU DALAM PERSPEKTIF GENDER: ANALISIS KEPEMIMPINAN, KECERDASAN EMOSI, DAN LINGKUNGAN KERJA Almas Farah Dinna Dewi; Sindy Dwi Lestari; Arnis Budi Susanto
CAPITAL: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/capital.v9i1.22739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan, kecerdasan emosional, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru, serta menguji perbedaan kinerja berdasarkan gender pada SD Negeri terbaik di Kecamatan Muncar. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksplanatori. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 47 guru, dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel independen—kepemimpinan, kecerdasan emosional, dan lingkungan kerja—berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Selain itu, hasil uji t menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan antara kinerja guru laki-laki dan perempuan, yang berarti gender bukan faktor pembeda dalam pencapaian kinerja di sekolah yang memiliki lingkungan kerja yang mendukung. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguatan kapasitas individu dan kondisi kerja tanpa memandang latar belakang gender dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah dasar.
Co-Authors Dewi Shinta Kumalasari Nyoman Gede Krishnabudi Sindy Dwi Lestari Susanto, Arnis Budi Yustri Baihaqi