Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Economic Education Analysis Journal Kandang : Jurnal Peternakan Journal Of Agriculture Sciences (Agrosci)
Desi Setiani, Desi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Economic Education Analysis Journal

 1 
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 SEMARANG Setiani, Desi
Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 3 (2014): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor dan faktor paling dominan yang mempengaruhi hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Semarang. Seluruh populasi yaitu kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Semarang dijadikan responden sejumlah 85 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar Ekonomi siswa sejumlah 32 faktor. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan angket/kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase dan analisis faktor. Berdasarkan hasil pengujian analisis faktor terdapat 6 kelompok faktor yang terbentuk yaitu:  Kondisi Psikologis,  Lingkungan Belajar di Sekolah, Gangguan Belajar,  Lingkungan Keluarga, Lingkungan Masyarakat dan  Kondisi Fisiologis. Saran untuk penelitian ini hendaknya siswa memaksimalkan faktor-faktor yang berpotensi mempengaruhi peningkatan hasil belajar ekonomi siswa.This research aims to know factors and dominant factor which influenced economics learning outcomes grade XI social at SMA Negeri 2 Semarang. All students of population is being respondent which are student grade XI social are 85 students. Variabel of this research are factors who influenced student’s economic learning outcomes is 32 factors. Data accumulation methode are observation and questionnaire. Data analysis which used are presentation descriptive analysis and factor analysis. Based on result of testing factors analysis, there are 6 groups of factor that are: Psychology, School Environment,  Learning Disturbance, Family Environment, Society Environment; and Physiology. The suggestion is should all students improve factors which influenced increasing economics learning outcomes.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 SEMARANG Setiani, Desi
Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 3 (2014): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor dan faktor paling dominan yang mempengaruhi hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Semarang. Seluruh populasi yaitu kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Semarang dijadikan responden sejumlah 85 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar Ekonomi siswa sejumlah 32 faktor. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan angket/kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase dan analisis faktor. Berdasarkan hasil pengujian analisis faktor terdapat 6 kelompok faktor yang terbentuk yaitu:  Kondisi Psikologis,  Lingkungan Belajar di Sekolah, Gangguan Belajar,  Lingkungan Keluarga, Lingkungan Masyarakat dan  Kondisi Fisiologis. Saran untuk penelitian ini hendaknya siswa memaksimalkan faktor-faktor yang berpotensi mempengaruhi peningkatan hasil belajar ekonomi siswa.This research aims to know factors and dominant factor which influenced economics learning outcomes grade XI social at SMA Negeri 2 Semarang. All students of population is being respondent which are student grade XI social are 85 students. Variabel of this research are factors who influenced student’s economic learning outcomes is 32 factors. Data accumulation methode are observation and questionnaire. Data analysis which used are presentation descriptive analysis and factor analysis. Based on result of testing factors analysis, there are 6 groups of factor that are: Psychology, School Environment,  Learning Disturbance, Family Environment, Society Environment; and Physiology. The suggestion is should all students improve factors which influenced increasing economics learning outcomes.
Co-Authors Arisandi, Bayu Nilamcaya, Mus