Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Vinsensia A. Dede
Universitas Katolik Widya Mandira, Indonesia
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi dan Numerasi di SDI Bonen Desa Baumata, Kupang-NTT Hildegardis Missa; Aloysius Djalo; Sardina Ndukang; Vinsensia A. Dede; Gabriel Sawu; Sesilia Marselina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i2.1005

Abstract

Peningkatan kualitas hidup manusia ditentukan oleh kualitas pendidikan. Semakin baik kualitas pendidikan maka SDM akan semakin kompeten. Adanya covid 19 menyebabkan perubahan pola pembelajaran, karena kegiatan pembelajaran dilakukan di rumah masing-masing siswa. Kondisi ini menyebabkan banyak anak SDI Bonen tidak bisa membaca dan berhitung karena minimnya interaksi dengan guru secara langsung. Situasi ini membuat Tim PKM Unwira untuk berkontribusi bagi pendidikan khususnya di SDI Bonen. Metode yang ditawarkan adalah dengan mengadakan kegiatan penguatan literasi dan numerasi. Kegiatan yang akan dilaksanakan berupa pendampingan membaca, menulis dan berhitung menggunakan bahan ajar yang diberikan oleh tim PKM dan link youtube yang memuat materi penguatan literasi dan metode berhitung jarimatika. Kegiatan pendampingan dilakukan di sekolah dan di rumah-rumah siswa yang telah dibagi dalam kelompok-kelompok kecil. Setelah dilakukan pendampingan selama kurang lebih satu bulan, maka selanjutnya dilakukan perlombaan membaca bagi siswa siswi kelas 2 dan 3 di SDI Bonen. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa banyak siswa sudah memiliki perubahan yang positif, mereka yang awal belum bisa membaca sudah mampu membaca dengan baik. Hasil wawancara dengan guru dan orang tua diperoleh bahwa para siswa sudah menunjukkan perubahan sikap dan minat belajar menjadi lebih tinggi dibanding kondisi sebelum kegiatan penguatan literasi
Co-Authors Aloysius Djalo Gabriel Sawu Hildegardis Missa Sardina Ndukang Sesilia Marselina