Ginanjar Bagus Panuntun, Ginanjar Bagus
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN CNC MENGGUNAKAN MEDIA SIMULASI SWANSOFT CNC PADA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 1 MAGELANG Panuntun, Ginanjar Bagus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 3 No 1 (2014)
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Swansoft CNC simulation media is a complete simulation media which is the same as the real CNC machine. The purposes of this study were to determine the learning outcomes before and after treatment, an increase in the experimental class and comparison with the control class. The researcher used pre-test and post-test control group design . The sample itself is taken is taken in TMC class as a control group, and TMD class as an experimental group. The results showed the average post-test learning outcomes t_count = 3,763 < t_ table = 1.68. Because t is in the region of rejection of Ho, therefore, the experimental group was higher than the control group. The average of pre-test learning outcomes of experimental group was 64,60 and the control group 64,23. The average of post-test learning outcomes experimental class was 84.20, meanwhile the control class 77.31 . The researcher concludes that 1 ) The average of pre-test learning outcomes are relatively similar in both groups and low categorized; 2 ) The average of post-test learning outcomes experimental class was 84,20, meanwhile the control class 77.31 ; 3) Both groups is significantly increased ; 4 ) The results of the experimental class learning is better than control class. It is suggested for the teachers to use Swansoft CNC simulation media. For the further research, investigating the psychomotor as well also needed.
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID “SINAU MESIN GERINDA” DI SMKN 6 MALANG Panuntun, Ginanjar Bagus; Romadin, Achmad; P, Defris Hanindya
JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 12 No 2 (2023): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan merupakan tongak dalam perkembangan transformasi digital saat ini, melihat dari hal tersebut maka dunia pendidikan harus ikutserta dalam mengikuti perkembangan teknologi. Media pembelajaran berbasis andoroid merupakan bentuk teknologi terbaru yang diterapkan di dunia pendidikan. Artikel ini mengulas implementasi media pembelajaran berbasis android pada Mata pelajaran teknik Pemesinan Gerinda di SMKN 6 Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Tindakan Kelas, yang melihat hasil nilai dari pretest dan postest kemudian disejajaran untuk melihat hasil presentase keberhasilah. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis android yang dilakukan oleh peneliti meliputi: pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Hasil pretest dengan posttes peserta didik didapatkan bahwa pada implementasi pembelajaran berbasis Android, hasil pretest menunjukkan bahwa hanya 3% dari peserta didik yang berhasil mencapai atau melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Namun, setelah menjalani pembelajaran berbasis Android, hasil posttest menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan, dengan 77% peserta didik yang berhasil mencapai atau melebihi KKM, hal ini dapat dikategorikan ketercapaian hasil belajar pada penelitian tindakan kelas berkategori baik. Hasil penelitian ini memberikan bukti bahwa pendekatan pembelajaran berbasis Android memiliki potensi besar untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.