Arini Nurifani Khairunnisa
Universitas Pendidikan Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Celebrity Endorsement dan Freebies Marketing: Strategi Minat Beli Konsumen pada UMKM di Kota Bandung Tamia Febiana; Tiara Fisca Marliany; Arini Nurifani Khairunnisa; Eka Kartika Safitri; Jihan Butsainah; Fahmi Jahidah Islamy
Jurnal MANAJERIAL Vol 22, No 1 (2023): Manajerial Volume 22 No. 1
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v22i1.55392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Celebrity Endorsement dan Freebies Marketing berpengaruh terhadap minat beli konsumen pada UMKM di Kota Bandung. Objek penelitian ini diambil dari Masyarakat Kota Bandung dengan menggunakan teknik judgement sampling dengan penarikan sampel berdasarkan karakteristik yang telah ditetapkan yang disesuaikan dengan tujuan atau masalah penelitian yang melibatkan 206 responden. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dari celebrity endorsement dan freebies marketing sebagai variabel bebas dan minat beli sebagai variabel dependen. Hasil analisis penelitian ini menggunakan SPSS menunjukan bahwa Celebrity Endorsement (X1) dan Freebies Marketing (X2) memiliki pengaruh terhadap minat beli konsumen (Y) dengan menggunakan uji T dan Uji F. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin besar pengaruh celebrity endorsement dan freebies marketing maka akan semakin tinggi pula minat beli konsumen.
Analisis Pola Komunikasi Interpersonal dalam Proses Belajar Mengajar Menggunakan Hukum Prinsip Respect, Empathy, Audible, Clarity, dan Humble Arini Nurifani Khairunnisa; Dinda Maura Amanda; Fila Fakhira; Sayyidah Radia; Abi Sopyan Febrianto
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i2.53806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi interpersonal dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan hukum prinsip Respect, Empathy, Audible, Clarity, dan Humble (REACH). Objek penelitian ini diambil dari Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran kelas 2020-A dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang melibatkan tujuh belas responden berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan. Metode analisis yang digunakan yakni dengan Model Miles dan Huberman. Hasil analisis penelitian ini menunjukan bahwa pola komunikasi interpersonal dalam proses belajar mengajar pada program studi Pendidikan Manajemen Perkantoran dengan menggunakan hukum prinsip Respect, Empathy, Audible, Clarity, dan Humble (REACH) di kelas 2020-A menunjukan hasil yang positif, nilai Respect berada pada presentase 88,7%, Empathy 89,2%, Audible 92,2%, Clarity 85,2% dan Humble 98,6%. Dapat disimpulkan bahwa pola komunikasi interpersonal dalam proses belajar mengajar pada program studi Pendidikan Manajemen Perkantoran Kelas 2020-A dengan mengguanakan prinsip Respect, Empathy, Audible, Clarity, dan Humble (REACH) dinilai efektif