Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Journal on Education
Tria Mayanjani
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lompat Cangkir Di RA Zu Tsaqif Ni Komang Nandhita Dharma Santy; Miftahul Jannah; Tria Mayanjani; Qisthina Hasibuan; Nur Laili
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi Mei)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v5i1.5645

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permainan lompat cangkir dan menentukan warna bola dengan gerakan melompat dalam mengembangkan motorik kasar pada anak usia dini di RA ZU Tsaqif. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini 13 anak dengan usia anak 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam permainan buka cangkir dan menentukan warna bola dengan gerakan melompat dapat mengembangkan beberapa aspek perkembangan anak yaitu : 1) motorik kasar, dimana anak sebelum menyusun bola sesuai warna anak diminta untuk lompat dan membuka cangkir setelah itu baru mengambil dan menggumpul kan bola di tempat yang sudah disediakan. 2) kognitif, dimana anak mengambil dan menggumpulkan bola sesuai warna di tempat wadah yang sudah disediakan. 3) sosial emosional, dengan permainan ini sosial emosional anak pun juga berkembang, dimana dia dapat berinteraksi dengan temannya ketika menang mereka akan bertepuk tangan, tertawa dan kalau pun kalah mereka pun tetap bertepuk tangan, tertawa serta memberikan semangat kepada temannya yang kalah.
Keterampilan Guru dalam Membangkitkan Semangat AUD Ketika Memulai Pembelajaran Nur Maulida; Tria Mayanjani; Ulfa Kiranti; Nur Afifa Daulay; Sahri Wulandari; Fauziah Nasution
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3696

Abstract

Teacher skills are needed to enliven the learning atmosphere in the classroom and success in conducting learning. If the teacher is less skilled and creative in arousing student motivation when starting learning, then the child will feel bored and bored when the teaching and learning process is carried out. Therefore, teachers are required to always be able to arouse AUD enthusiasm when starting learning. The research method used is descriptive qualitative. Where this research uses library research (library research). So before starting the lesson the teacher must provide enthusiasm and motivation such as praying, ice breaking, wishing to give rewards when learning is over, and so on.
Co-Authors Fauziah Nasution Miftahul Jannah Ni Komang Nandhita Dharma Santy Nur Afifa Daulay Nur Laili Nur Maulida Qisthina Hasibuan Sahri Wulandari Ulfa Kiranti