Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Adinda Beauty Afnenda
Universitas Negeri Malang
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Miskonsepsi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Standar Deviasi Ditinjau dari Tipe Kepribadian Influence Adinda Beauty Afnenda; Sukoriyanto Sukoriyanto; I Nengah Parta
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.2190

Abstract

Dibutuhkan kemampuan dan pemahaman mendalam dalam menanggapi, dan menyelesaikan masalah matematika. Perbedaan pemahaman konsep oleh siswa dengan para ahli disebut dengan miskonsepsi. Setiap individu memiliki cara tersendiri dalam menanggapi, dan memahami suatu permasalahan, hal tersebut dipengaruhi oleh adanya perbedaan tipe kepribadian masing-masing siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan miskonsepsi mahasiswa matematika dalam menyelesaikan masalah standar deviasi ditinjau dari tipe kepribadian influence. Instrumen pada penelitian ini adalah angket tipe kepribadian, soal tes tulis, dan pedoman wawancara. Berdasarkan teknik purposive sampling, data hasil angket tes tipe kepribadian, dan soal tes yang diberikan kepada 35 mahasiswa matematika offering H mata kuliah metode statistika, terdapat 3 mahasiswa tipe kepribadian influence yang mengalami miskonsepsi sebagai subjek dari penelitian ini. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat tiga miskonsepsi yang dialami mahasiswa, yakni (1) range dan variasi data mempengaruhi ukuran standar deviasi; (2) histogram dengan penyebaran paling dekat mean, memiliki standar deviasi yang besar; dan (3) histogram dengan mean tertinggi, memiliki standar deviasi yang tinggi pula. Temuan ini diharapkan dapat memperbaiki cara pendidik dalam mengajarkan statistika deskriptif, terutama konsep standar deviasi yang sedemikian hingga miskonsepsi tersebut dapat diminimalisir.
ANALISIS KETERAMPILAN GEOMETRI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TRANSFORMASI DAN KESEBANGUNAN GEOMETRI RUMAH ADAT OSING AFNENDA, ADINDA BEAUTY
Kadikma Vol 11 No 3 (2020): Desember 2020
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v11i3.22280

Abstract

This research aims to determine the geometry ability of class XI students in solving transformation problems and geometric building problems of the Osingese traditional house. The subjects of this study were 6 students of class XI MIPA 4 SMAN 1 Tegaldlimo. Students are given questions of geometric transformation skills and geometric building problems tests, followed by interviews. This type of research is a qualitative descriptive study. The results obtained in the transformation of skills are students with high math scores first have all skills, students with low math scores first have all skills except applied skills, students with medium mathematics scores first only have drawing skills and applied skills, and students with moderate math scores second and second low math score students only have drawing skills. As for geometric building problem skills, almost all students have all skills. The second moderate math score students and first low math students had all skills except, applied skills.
Co-Authors I Nengah Parta Sukoriyanto