Mualifah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penyuluhan Hukum Alternatif Penyelesaian Sengketa Perdata di Luar Pengadilan di Desa Teko Kecamatan Pringgabaya Kabupaten Lombok Timur Muhammad Jailani; Muhammad Faisal; Mualifah
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 2 (2023): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i2.4115

Abstract

Pada Tahun 1999 Pemerintah Republik Indonesia telah menerbitkan Undang-Undang No. 30 Tahun 1999 tentang ”Arbitrase dan Alternatif Penyelesaian Sengketa” sebagai payung hukum dalam rangka mengembangkan penggunaan Alternative Dispute Resolution (alternatif penyelesaian sengketa) untuk menyelesaikan sengketa yang timbul dalam masyarakat. Bentuk atau model Alternative Dispute Resolution ini sebenarnya telah dipraktekkan oleh setiap komunitas masyarakat di seluruh wilayah Indonesia untuk menyelesaikan segenap ragam sengketa, baik bidang keperdataan maupun kepidanaan sekalipun penamaan sengketa dan lembaga penyelesaian sengketanya menggunakan terminologi yang berbeda-beda, misalnya dalam komunitas masyarakat suku Sasak di Lombok lembaga penyelesaian sengketa secara kultural disebut dengan Majelis Adat Desa. Sedangkan musyawarah mufakatnya untuk menyelesaikan sengketa disebut dengan Begundem. Namun demikian sekalipun lembaga dan penamaan musyawarah mufakat sebagai bangunan proses penyelesaian sengketa menggunakan terminologi yang berbeda-beda untuk setiap masyarakat diberbagai wilayah Indonesia, tetapi tujuan penyelesaian sengketa sama-sama mengedepankan perdamaian melalui musyawarah mufakat untuk membangun harmonisasi pihak-pihak yang terlibat dalam sengketa.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI PERMAINAN MENJEPIT DI RA TUNAS BANGSA SIDOGEMAH SAYUNG DEMAK Mualifah; Fu’ad Arif Noor
QURROTI Vol. 7 No. 2 (2025): OKTOBER, QURROTI: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : STPI Bina Insan Mulia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of this research problem is that the learning process that has been carried out so far does not make children more comfortable in learning, which should implement learning activities while playing. Therefore, researchers apply learning activities to recognize numbers through pinching games, aiming that children can receive learning without feeling pressured and are able to improve children's arithmetic skills well. The research method used is Classroom Action Research (CAR) with data collection techniques through observation, interviews and documentation techniques, as research subjects are group B students aged 5 to 6 years at RA Tunas Bangsa Sidogemah Sayung Demak with a total of 41 children, namely 14 boys and 27 girls. The results of the study revealed that: the implementation of research in children's arithmetic skills was carried out by repeating four times and carried out through four stages each meeting. The four stages are: planning, implementing actions (acting), observation and reflection. The improvement of numeracy skills through the number drying game for children of RA Tunas Bangsa Sidogemah Sayung Demak in the pre-cycle reached 46.6% in the category of starting to develop, Cycle I reached 61.2% in the category of Developing According to Expectations. While in Cycle II it reached 76% in the category of Developing Very Well (BSB), so this number drying game is very suitable to be applied to children.