Garuda - Garba Rujukan Digital

Kelik Wardiyono

Unknown Affiliation

Author-ID : 6151120

Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1

STRATEGI KEPALA SEKOLAH SMAIT IBNU ABBAS KLATEN DALAM MENINGKATKAN MUTU DAN KETERSERAPAN LULUSAN DI PERGURUAN TINGGI Kusyaeni; Heldy Ramadhan Putra Pembangunan; Kelik Wardiyono
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v7i1.37020

The purpose of this study was to analyze the strategy of the SMAIT Ibnu Abbas Klaten principal in improving the quality and absorption of graduates at state universities. This study uses a qualitative approach. Data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The data analysis technique used in this research is interactive qualitative from Miles and Huberman which consists of data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that the head of SMAIT Ibnu Abbas Klaten has strategies including: (1) Set two targets, namely that graduets can enter the top 10 state universities based on the Times Higher Education World University Ranking (THE WUR) with an average score of 600 and based on the Computer-Based Written Examination by the Institute for Higher Education Entrance Tests (LTMPT); (2) Create and implement programs for the realization of goals, namely forming a success team for further studies, tutoring by internal teachers, involving professional staff, try outs, spiritual programs, mabit programs with parents, study tours to state universities, collaboration with private universities, teacher upgrading through in house training, teacher deliberations subjects and other associations; (3) The school principal conducts tiered evaluations through supervision of the vice principal of curriculum, student affairs and counseling guidance.

Discovery Learning Tingkatkan Hasil Belajar Materi Khutbah, Tabligh, Dan Dakwah Kelik Wardiyono
Tuah Riau Vol. 2 No. 1 (2023): February
Publisher : MGMP SMP PAI Provinsi Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI seharusnya tinggi, karena hal itu mencerminkan tingkat pemahaman agama siswa. Pemahaman agama yang baik akan bermanfaat sebagai tuntunan perilaku keberagamaan manusia dalam kehidupan sehari-hari. Faktanya hasil belajar siswa di SMAIT Ibnu Abbas Klaten masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar PAI pada materi Khutbah, Tabligh, dan Dakwah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas dengan 3 siklus. Subjek sebanyak 32 siswa kelas XI MIPA4. Indikator kinerja adalah bahwa tindakan dikatakan berhasil jika siswa mencapai ketuntasan belajar minimal (KKM) sebanyak minimal 90% jumlah siswa. KKM yang ditetapkan adalah 70. Pengumpulan data dilakukan dengan tes pengetahuan hasil belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa pada materi khutbah, tabligh dan dakwah dengan menggunakan model Discovery Learrning mengalami peningkatan pada setiap siklus, ditunjukkan dengan jumlah siswa yang tuntas secara berturutturut siklus 1 (71,875%), siklus 2 (84,375%) dan siklus 3 (96,875%). Adapun nilai rata-rata kelas juga mengalami peningkatan secara berturut-turut siklus 1 (76,21), siklus 2 (80,03) dan siklus 3 (87,53). Hal tersebut menunjukkan penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mempelajari materi Khutbah, Tabligh dan Dakwah

Title

Found 2 Documents
Search

Abstract

Abstract

Title Search

Found 2 Documents Search

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search