Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia
Enok Nurhasanah
Pamulang University
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan E-Commerce Shopee terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa (Studi Fenomenologi pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Angkatan 2022) Enok Nurhasanah
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 8, No 1 (2023): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v8i1.P47-59.30254

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pemanfaatan e-commerce shopee sebagai sarana belanja online bagi mahasiswa Pendidikan Ekonomi, dan untuk mengetahui perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi dalam berbelanja melalui e-commerce shopee. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode fenomenologi. Data dikumpulkan dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara kepada 10 informan, dimana informan tersebut adalah mahasiswa yang aktif menggunakan e commerce shopee. Subjek penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa selaku konsumen memanfaatkan shopee sebagai sarana belanja online yang memberikan kemudahan bagi para konsumen serta penawaran menarik yang membuat konsumen merasa puas dan diuntungkan dan mahasiswa Pendidikan Ekonomi berperilakukonsumtif akibat penggunaan shopee untuk belanja online dengan intensitas cukup tinggi. Perilaku konsumtif untuk melakukan pembelian tanpa pertimbangan dan manfaat yang mereka rasakan. Membuat munculnya sikap boros dan mereka harus mengatur keuangan atau pengeluaran. Mahasiswa terdorong berperilaku konsumtif karena tergiur promo yang ditawarkan dan keinginan untuk menunjang penampilan lebih menarik mengikuti perkembangan gaya masa kini.
SOSIALISASI DIGITALISASI PENDIDIKAN MELALUI PEMBELAJARAN VIRTUAL REALITY Enok Nurhasanah; Kusworo Kusworo; Purwati Yuni Rahayu
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.571 KB)

Abstract

ABSTRAKMekanisme pembelajaran online biasanya dilaksanakan menggunakan video conference melalui sebuah aplikasi sehingga memungkinkan kegiatan belajar mengajar lebih interaktif. Intensitas ketertarikan terhadap sistem pembelajaran online terus menurun sebanding dengan meningkatnya rasa bosan pelajar. Akibat dari rasa bosan tersebut, pada beberapa kasus para pelajar hanya mementingkan absensi dan selanjutnya mengabaikan pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan inovasi penerapan media pembelajaran yang lebih menarik didalam proses pelaksaanaan belajar mengajar sehingga bisa menjadi media pembelajaran yang solutif dan inovatif, yakni melalui media berbasis teknologi Virtual Reality (VR). VR menciptakan simulasi imersif yang memungkinkan pengguna dapat berinteraksi sekaligus merasa berada di dalam lingkungan yang ada dalam dunia maya. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah memberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai media pembelajaran yang dapat dikembangkan oleh guru, memberikan pengalaman dan kiat-kiat dalam membuat media pembelajaran Virtual Reality (VR) yang dapat dilakukan oleh guru, dan memberikan pengetahuan tentang kebermanfaatan dalam menghasilkan media pembelajaran. Hasil dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di SMP IT Bina Adzkia ini Guru mampu memahami apa saja jenis-jenis media pembelajaran yang dapat dikembangkan dalam pembelajaran online, Guru mampu untuk membuat media pembelajaran virtual reality, dan Guru memperoleh pemahaman mengenai pemanfaatan media pembelajaran yang bervariasi sehingga hal tersebut dapat meningkatkan kemampuan profesionalisme guru. Kata Kunci: Digitalisasi Pendidikan; Pembelajaran; Virtual RealityDoi: https://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v3i1.35-40
Co-Authors KUSWORO KUSWORO PURWATI YUNI RAHAYU