Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Media E-Comel (Komik Melayu Digital) Untuk Meningkatkan Perilaku Moral Anak Usia 5-6 Tahun Nadia Ramona; Rita Kurnia; Zulkifli N
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1320

Abstract

This study aims to describe the process and learning outcomes through the application of the use of E-Comel media (digital Malay comics) which can improve the moral behavior of children aged 5-6 years. The type of research used is research and development (Research and Development). The steps taken are potential and problems, data/information collection, product design, product design validation, design revision, product manufacture, and product trials. Data collection techniques by observation, distributing questionnaires, and analysis of documentation. The instrument used was a questionnaire for validating E-COMEL media from media experts, material experts, linguists and educators. The data analysis technique used is a quantitative descriptive analysis technique by using the experimental method. In the study, the validation of material experts was obtained for 97.92% "very decent", validated media experts for97.00% “very feasible”, linguist validation87.50% “very decent” educator validation results obtained a percentage of 94.05% "very feasible". From the results of the study it was concluded that the E-COMEL media (Digital Malay Comics) namely the average score of moral behavior before treatment (pretest) was 50.48% and in the posttest was 84.76%. The results of N-Gain obtained a score of 63.46%. From the results of the study it was concluded that E-COMEL media is suitable for use as a learning medium in the moral behavior of children aged 5-6 years at Permata Bunda Kindergarten, Peranap District.
Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Kuliah Kajian Masyarakat Indonesia (Pelatihan Pembuatan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Flip Builder) : Pengabdian Chandra Perwira Negara; M. Afrillyan Dwi Saputra; Henki Warsani; Nadia Ramona; Rizki Ananda Hasibuan; Febby Indri Rezkyana; Refli Surya Barkara
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6705

Abstract

Mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia merupakan mata kuliah wajib yang terdapat di prodi Pendidikan Sejarah Universitas Riau. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang kondisi, struktur, dan dinamika masyarakat Indonesia serta kemampuan menganalisis berbagai fenomena sosial yang terjadi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Rendahnya pemahaman terhadap pentingnya mengembangkan suatu media pembelajaran menjadi suatu tantangan tersendiri bagi mahasiswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini difokuskan pada optimalisasi pemanfaatan media pembelajaran interaktif melalui pelatihan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder pada mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia. Metode yang digunakan pada kegiatan pelatihan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder ini adalah metode analisis deskriptif. Metode ini digunakan untuk memecahkan permasalahan yang terjadi di lapangan. Penentuan  isu  prioritas  menggunakan  metode  USG  (Urgency,  Seriousness, Growth). Kegiatan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder pada mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia menunjukkan hasil yang positif.