Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Riri Novirta Ramadhani
Universitas Negeri Medan
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Memprediksi Tingkat Pengangguran di Kota Medan dengan Model Regresi Non-Linier Kuadratik Tiur Malasari Siregar; Ema Natalia Situngkir; Josua Jhonatan Purba; Mhd. Khori Aulia; Riri Novirta Ramadhani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1424

Abstract

Tingkat pengangguran yang tinggi menyebabkan ketidakstabilan ekonomi, kemiskinan, dan konflik sosial. Untuk mengurangi tingkat pengangguran, diperlukan prediksi yang akurat. Beberapa penelitian menggunakan model regresi linear untuk memprediksi tingkat pengangguran di Indonesia dan kota besar lainnya. Namun, model tersebut tidak selalu dapat memperhitungkan bentuk kurva yang tidak linear, sehingga memengaruhi akurasi prediksi. Maka, perlu model regresi yang lebih sesuai untuk meningkatkan akurasi prediksi. Sehingga, peneliti menggunakan model regresi nonlinear kuadratik. Penelitian ini terpusat pada kota Medan, menggunakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) terkait tingkat pengangguran terbuka tahun 2018-2022. Variabel data : tingkat pertumbuhan penduduk (X1) dan tingkat pertumbuhan ekonomi (X2). Hipotesis penelitian berupa uji t dan uji f. Pengujian berganda menggunakan Statistik SPSS – IBM. Sehingga, secara parsial tingkat pertumbuhan penduduk tidak signifikan terhadap tingkat pengangguran di Kota Medan. Namun, jika secara bersama (simultan) dengan tingkat pertumbuhan ekonomi, terdapat pengaruh signifikan terhadap tingkat pengganguran di Kota Medan.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MURDER (Mood, Understanding, Recall, Digest, Expand, Review) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Riri Novirta Ramadhani; Glory Indira D. Purba
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.4005

Abstract

Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa guna menerima materi lanjutan dan mengembangkan kemampuan matematis lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER dalam ppembelajjaran matematika terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Desain penelitian menggunakan Quasi Experimental tipe Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas XI-A selaku kelas eksperimen siswa XI-C selaku kelas kontrol. Kelas eksperimen kelompok yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER, kelas kontrol kelompok yang diajarkan meanggunnakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tess pemahaman konsep yang telah divalidasi serta lembar observasi aktivitas siswa selama perlakuan di kelas eksperimen. Hasil analisis data menunjukkan (1)terdapat perbedaan rata-rata hasil antara kelompok eksperimen serta kelompok kontrol, di mana nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (nilai sig.< 0,05 dan t_(hitung ) (3,772) > t_tabel  (1,674 )), skor n-gain pada kelompok eksperimen masuk dalam kategori (0,8), kemudian skor effect size tergolong besar/kuat (1,01), ketuntasan klasikal kemampuan pemahaman konsep matematis kelompok eksperimen dalam kriteria baik. (2)keterlaksanaan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER pada pelajaran matematika berjalan dengan lancar dengan rata-rata aktivitas siswa masuk dalam kategori aktif (74%). Sehingga, disimpulkan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.  
Co-Authors Ema Natalia Situngkir Glory Indira D. Purba Josua Jhonatan Purba Mhd. Khori Aulia Tiur Malasari Siregar