Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.615
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal KARISMATIKA INSPIRATIF JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Journal of Student Research Jurnal Kreasi Rakyat Innovative: Journal Of Social Science Research AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Tiur Malasari Siregar
Universitas Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCIENTIFIC BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA MATERI SEGIEMPAT SMP CERDAS MURNI TEMBUNG Rini Mega Silvia Sinamo; Tiur Malasari Siregar
KARISMATIKA: Kumpulan Artikel Ilmiah, Informatika, Statistik, Matematika dan Aplikasi Vol 5, No 1 (2019): Karismatika
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmk.v5i1.24361

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan pembelajaran scientific berbantuan software GeoGebra sehingga dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-1 SMP Cerdas Murni Tembung yang berjumlah 31 siswa. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dilihat dari hasil tes siswa yang meningkat baik tiap indikator maupun secara keseluruhan. Pada siklus I persentase kemampuan siswa dalam memahami masalah mencapai 86,21% dengan kategori “tinggi”, persentase kemampuan siswa merencanakan strategi pemecahan masalah mencapai 77,57% dengan kategori “Sedang”, persentase kemampuan siswa menyelesaikan masalah mencapai 67,24%  dengan kategori “rendah”, persentase kemampuan siswa dalam menafsirkan solusi/ mengecek kembali mencapai 50,00% dengan kategori “sangat rendah”. Serta persentase rata-rata skor pemecahan masalah secara keseluruhan mencapai 70,03% dengan kategori “sedang”. Sedangkan pada siklus II persentase kemampuan siswa dalam memahami masalah mencapai 96,55% dengan kategori “sangat tinggi”, persentase kemampuan siswa merencanakan strategi pemecahan masalah siswa mencapai 82,76% dengan kategori “tinggi”, persentase kemampuan siswa menyelesaikan masalah mencapai 75,86% dengan kategori “Sedang”, persentase kemampuan siswa dalam menafsirkan solusi/ mengecek kembali mencapai 70,69% dengan kategori “Sedang”. Sedangkan persentase rata-rata skor pemecahan masalah secara keseluruhan mencapai 81,03% dengan kategori “Tinggi”. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan pendekatan pembelajaran scientific berbantuan software GeoGebra dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata kunci : Kemampuan pemecahan masalah, pendekatan pembelajaran scientific, dan GeoGebra.    ABSTRACT This study aims to find out how to apply the scientific learning approach assisted by the GeoGebra software so that it can improve student’s mathematical problem solving abilities. The type of research used is classroom action research consisting of two cycles. The subjects in this study were all students of class VII-1 of SMP Cerdas Murni Tembung, totaling 31 students. Data was collected through tests and observations. Data analysis techniques use descriptive statistics. The results of the study showed an increase in student’s mathematical problem solving abilities which were seen from the student’s test results which increased both each indicator and overall. In the first cycle the percentage of student’s ability in understanding the problem reached 86.21% with the "high" category, the percentage of student’s ability to plan problem solving strategies reached 77.57% with the category "Medium", the percentage of student’s ability to solve problems reached 67.24% with categories "Low", the percentage of student’s ability to interpret solutions/check back reaches 50.00% with the "very low" category. As well as the average percentage of problem solving scores overall reached 70.03% with the category "medium". While in cycle II the percentage of student’s ability in understanding the problem reached 96.55 with the "very high" category, the percentage of student’s ability to plan student problem solving strategies reached 82.76% with the "high" category, the percentage of student’s ability to solve problems reached 75.86% with the "Medium" category, the percentage of student’s ability to interpret solutions/check back reaches 70.69% with the "Medium" category. While the percentage of the average problem solving score reached 81.03% with the "High" category. It can be concluded that learning using the scientific learning approach assisted by the GeoGebra software can improve student’s mathematical problem solving abilities. Keywords: Problem solving ability, scientific approach, and GeoGebra
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN BERBANTUAN LAS PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X IPA 2 SMA SWASTA RAKSANA MEDAN Renung . Sijabat; Tiur Malasari Siregar
INSPIRATIF : JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 5, No 3 (2019): Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (745.068 KB) | DOI: 10.24114/jpmi.v5i3.24073

Abstract

This study aims to look at improvements in mathematics students who include knowledge, skills and attitudes through a scientific approach assisted by LAS on trigonometric material in class X IPA 2 Raksana Medan Private High School. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The subjects in this study were all students of class X IPA 2 Medan Raksana Private High School totaling 43 people. The research instrument used was observation, test and documentation study then analyzed with descriptive techniques. Learning test results are given in the form of Essay Test. The test was given twice, namely Post test I and Post test II, each with 5 questions. The results showed that the Scientific Learning Approach can improve student learning outcomes listed on Cognitive, Affective and Psychomotor aspects on trigonometry subjects by using five steps, namely: (1) Observing, (2) Asking, (3) Associating, (4) Collecting Information, and (5) Communicate.  Keywords: Scientific Approach, Learning Outcomes, Learning Activities ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan  hasil belajar matematika siswa yang mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap melalui pendekatan saintifik dengan berbantuan LAS pada materi trigonometri di kelas X-IPA-2 SMA Swasta Raksana Medan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA 2 SMA Swasta Raksana Medan yang berjumlah 43 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, tes dan studi dokumentasi kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif. Tes hasil belajar diberikan dalam bentuk Essay Test. Tes diberikan sebanyak dua kali yaitu Post test I dan Post test II, masing-masing sebanyak 5 soal. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pendekatan Pembelajaran Saintifik dapat meningkatkan Hasil belajar siswa yang tercantum pada aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotorik pada pokok bahasan trigonometri dengan menggunakan lima langkah yaitu : (1) Mengamati, (2) Menanya, (3)Mengasosiasi, (4) Mengumpulkan Informasi, dan (5) Mengkomunikasikan. Kata Kunci : Approach Scientifik, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar 
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Geogebra dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Putri Kesuma Darma; Herbin Manurung; Tiur Malasari Siregar
PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 15, No 2 (2022): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paradikma.v15i2.40076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apa yang dilakukan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa di SMA Negeri 8 Medan dengan menggunakan model pemecahan masalah berbasis geogebra dan (2) konsep terapan model. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing dengan dua kali pertemuan. Terpilih 36 siswa kelas 12 SMA Negeri 8 Medan. Gunakan pengamatan guru dan siswa serta tes matematika untuk mengumpulkan data. Tes dilakukan sebanyak tiga kali yaitu pertama untuk konsep matematika I dan II. (1) Kemampuan memahami konsep matematika siswa sebelum diberikan tindakan; 5 siswa (13,90%) telah mencapai ketuntasan belajar, dan 31 siswa (86,11%) belum. (2) Setelah tindakan siklus I, 19 (52,78%) dan 17 (47,22%) anak belum menguasai pembelajaran. (3) Pada siklus II, 33 siswa (91,67%) mencapai ketuntasan belajar dan 3 (8,33%) tidak, meningkat 38,89% dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan penelitian, paradigma pembelajaran berbasis masalah berbantuan geogebra dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa di SMA Negeri 8 Medan.
Development of Learning Animation Videos Using the Sparkol Videoscribe Application to Improve Students' Understanding of Mathematical Concepts at SMPS Sultan Iskandar Muda Edwin Gabril Sitepu; Tiur Malasari Siregar
Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 1 (2023): January, 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjmr.v2i1.2592

Abstract

This study aims to obtain learning animation videos using the Sparkol videoscribe application which are valid, practical, effective, and can improve students' understanding of mathematical concepts. The trials carried out were individual, small group and field trials. The results of the study show that: (1) Video learning meets valid criteria with a percentage of 95% for media and 97% for material, (2) Video learning meets practicality criteria with a percentage of 87% for teacher responses and 90% for student responses, ( 3) The learning videos have fulfilled the effective criteria where: a) the learning completeness is 86%; b) more than 65% of students achieve 75% of the learning objectives for each indicator; c) Student response with a positive percentage of 87%. the ability to understand students' mathematical concepts on the gain test increased by 0.77.
Pengembangan E-LKPD Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII SMP Negeri 29 Medan Dayanara Hazrati; Tiur Malasari Siregar
Journal of Student Research Vol 1 No 2 (2023): Maret : Journal of Student Research
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trianandra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jsr.v1i2.1048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) memperoleh E-LKPD yang valid dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMP Negeri 29 Medan (2) Untuk memperoleh E-LKPD yang praktis dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMP Negeri 29 Medan (3) memperoleh E-LKPD yang efektif dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMP Negeri 29 Medan. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru dan 30 orang siswa kelas VIII SMP Negeri 29 Medan dengan instrumen penelitian yang berupa lembar validasi RPP, lembar validasi materi dan media bahan ajar interaktif, serta angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunujukkan bahwa : (1) E-LKPD yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan penilaian validator materi dan media, dengan perolehan skor rata-rata berturut-turut 3,68 dan 3,76 yang mana keduanya memperoleh kategori sangat layak (SL). (2) Ditinjau dari aspek kepraktisan, E-LKPD yang dikembangkan dinyatakan praktis berdasarkan hasil angket respon siswa dan guru. Dari hasil angket respon siswa diperoleh nilai kepraktisan produk yaitu sebesar 79,31% dan hasil angket respon guru memperoleh nilai kepraktisan sebesar 91,66%. Dikarenakan hasil angket respon siswa dan guru berada pada kategori rentang 76%-100%, maka E-LKPD dikategorikan sangat praktis (3) Ditinjau dari aspek keefektifan, E-LKPD dinyatakan efektif. Hal ini dilihat dari: (a) tercapainya ketuntasan belajar secara klasikal yaitu sebanyak 93% siswa yang mengikuti pembelajaran mencapai nilai 65, (b) tercapainya indikator/ketuntasan tujuan pembelajaran, dimana rata-rata ketuntasan belajar individual sebesar 86,30 dan (c) siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran
PENGARUH FUNGSI PERMINTAAN DAN PENAWARAN TERHADAP KESEIMBANGAN PASAR Tiur Malasari Siregar; Erinna Naibaho; Sansugiri Ginting Sansu; Steven Gilbert Leonardo Sormin; Berliora Seloni Siregar
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2023): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v8i1.2485

Abstract

Fungsi linear merupakan salah satu materi dalam matematika ekonomi yang sering digunakan dalam memecahkan masalah ekonomi. Pada matematika ekonomi, fungsi linear digunakan sebagai fungsi permintaan dan fungsi penawaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh fungsi permintaan dan fungsi penawaran terhadap keseimbangan pasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Hasil yang diperoleh adalah: (1) Keseimbangan pasar terjadi ketika fungsi penawaran sama dengan fungsi permintaan (2) Fungsi permintaan dan fungsi penawaran sangat berpengaruh dalam menentukan keseimbangan pasar. Saat ingin menentukan keseimbangan pasar, maka dilakukan dengan memasukkan persamaan fungsi permintaan dan juga fungsi penawaran dengan rumus matematis Qd = Q s atau Pd=Ps (3) Naik-turunnya penawaran dan permintaan berpengaruh terhadap harga dan jumlah keseimbangan pasar.
Analisis Penerapan Matematika Pada Ilmu Ekonomi Fungsi Pajak Terhadap Keseimbangan Pasar Tiur Malasari Siregar; Agryani Rosmaida Sitompul; Alya Fadhilla; Angelica Dameria Sitinjak; Fiqri Subhan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.511

Abstract

Matematika adalah alat analisis yang digunakan untuk memecahkan masalah, dan umumnya ditemui dalam ekonomi bisnis.Kompleksitas permasalahan ekonomi semakin bertambah seiring berjalannya waktu. Hal ini dapat menyebabkan limpahan kesulitan dari memecahkan masalah ekonomi menjadi memecahkan masalah matematika. Perpajakan merupakan aspek ekonomi yang dapat mempengaruhi keseimbangan pasar. Jika pajak dikenakan, produsen kemungkinan akan menaikkan harga jual mereka sebagai kompensasi. Akibatnya, harga ekuilibrium pasar yang baru terbentuk akan lebih tinggi daripada harga ekuilibrium sebelum pajak, dan jumlah ekuilibrium akan lebih rendah. Pemeliharaan keseimbangan pasar sangat dipengaruhi oleh pajak dan distribusi subsidi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari tentang pengaruh peningkatan penggunaan matematika dalam studi ekonomi terhadap fluktuasi pasar. Metode penelitian yang digunakan adalah murni kuantitatif. Berdasarkan temuan penelitian yang ada, kita dapat menyimpulkan bahwa dampak pajak terhadap ekuilibrium pasar bersifat countervailing atau netral. Hal ini menjadi jelas ketika variabel konstanta yang dianggap mengalami perubahan, menyebabkan ekuilibrium pasar bergeser lokasi atau melemah..
Model Optimasi Himpunan Fuzzy Untuk Menentukan Harga Jual Optimal Pada Daging Sapi Tiur Malasari Siregar; Fazril Anshari; Bintang Pratiwi; Deviona Caroline Pelawi; Johanna Dameria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.720

Abstract

Daging sapi adalah salah satu jenis dari golongan daging merah yang banyak di minati oleh seluruh masyrakat indonesia.Namun harga daging sapi sangatlah mahal perkilo nya , sehingga banyak masyarakat indonesia yang tidak dapat membeli daging sapi karena harganya .Penentuan harga jual optimal pada daging sapi dapat menjadi tantangan bagi para pedagang. Model optimasi himpunan fuzzy dapat menjadi alternatif yang efektif dalam menentukan harga jual yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model optimasi himpunan fuzzy dalam menentukan harga jual optimal pada daging sapi. Model yang dikembangkan didasarkan pada pengumpulan data harga jual daging sapi dari beberapa pasar dan toko daging di wilayah tertentu. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data harga jual daging sapi dan faktor-faktor yang mempengaruhi harga seperti umur sapi, berat sapi, dan kondisi pasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model optimasi himpunan fuzzy dapat digunakan untuk menentukan harga jual optimal pada daging sapi dengan akurasi yang baik.
Penerapan Konsep Diferensial Dalam Elastisitas Permintaan Terhadap Daya Tarik Konten Dan Kemudahan Penggunaan Pada E-Commerce Tiur Malasari Siregar; Cania Nurazizi Ginting; Gloria Agathi Tarigan; Shaerleen Naviry Br Kembaren
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.774

Abstract

Saat ini, tiap indvidu wajib bersiap mengalami perpindahan kultur dimana tiap pelampiasan keinginan wajib berarak dengan kemajuan teknologi. Perihal ini jadi kesempatan untuk sebagian besar industri E-commerce buat menyuguhkan pasar pada wujud membeli serta menjual produk dengan cara online. E-commerce mencakupi seluruh cara pengembangan, penjualan, pemasaran, pengiriman, jasa, serta pembayaran para klien, dengan sokongan dari jaringan kawan kerja bidang usaha yang lebih besar. E-Commerce ataupun marketplace ialah tempat dimana warga dikala ini melaksanakan bermacam kegiatan dengan cara online, salah satunya merupakan jual beli ataupun bisnis. Memandang balik kalau program digital terus menjadi berkembang dengan cepat satu serupa lain membuat sebagian e-commerce terbanyak (market leader) mulai meluaskan ranah bisnisnya ke bermacam zona alhasil membuat satu program itu sanggup mengakuisisi dominansi pasar dari program digital yang lain. Misi dari riset ini merupakan buat mengenali gimana aplikasi rancangan diferensial pada fleksibilitas permohonan kepada energi raih konten serta keringanan konsumen e-commerce. Hasil membuktikan kalau terdapat terbentuknya permohonan pelanggan bertambah kala terdapat energi raih konten serta keringanan pemakaian. Dimana bersumber pada informasi yang sudah dipaparkan kalau energi raih konten melewati e-commerce dikala ini jadi salah satu energi pada memperoleh pelanggan dan keringanan pada melaksanakan bisnis pula jadi salah satu akibat buat memperoleh pelanggan. Perihal ini membuktikan kalau aplikasi rancangan diferensial dalam sub utama fleksibilitas permohonan bisa jadi referensi pada memastikan energi raih konten serta keringanan pemakaian melewati pemasaran elektronik (e-commerce).
Analisis Keuntungan Maksimum Penjualan Sandal dan Sepatu Toko Faa’iz Collection Tiur Malasari Siregar; Jesika Ramadani Ritonga; Meilafayza Nasha; Kristiana Simbolon; Andri Pratama Pencawan
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v7n1.p35-49

Abstract

This study analyzes the maximum profit of FAA'IZ Collection business, a newly pioneering business, has problems determining sales targets to achieve maximum profit and the right price to be determined on each product sold. The research aims to evaluate whether the sales quantity has been achieved or not, analyze it, the amount of sales quantity, and determine the right price for products that provide maximum profit. The research subjects in this study are FAA'IZ Collection business actors in Medan, North Sumatra and the object of research is sales sandals, savilo sandals, eiger, Yumeida rubber shoes, comin shoes, and ikayni sandals. The results of the analysis state that (1) In January 2023, FAA'IZ Collection can achieve maximum profit only from the sale of comin shoes (2) In February 2023, FAA'IZ Collection is able to achieve maximum profit only from the sale of eiger and comin shoes (3) In January and February 2023, FAA'IZ Collection has not been   able to achieve maximum profit only from the sale of comin shoes.  Prevent maximum losses from sales of Savilo sandals and Irayni sandals (4) There are minimum products that need to be checkedby the FAA'IZ Collection to achieve maximum profits for sale sandal products 6,087, eiger 51,000, and comin shoes 56,250.
Co-Authors Aelfi Situmorang Agnes Sagala Agryani Rosmaida Sitompul Almaida Harahap Alya Fadhilla Alyu Witriamay Fhutu Neva Andini Andini Andri Pratama Pencawan Angel Monica Panjaitan Angelica Dameria Sitinjak Aprini Handayani Panjaitan Astri Khairunnisa Nasution Berliora Seloni Siregar Bintang Pratiwi Cania Nurazizi Ginting Dayanara Hazrati DEDE RUSLAN Deviona Caroline Pelawi Dewi Mawarni Dhea Amanda Nasution Dian Armanto Dwi Agustiani Dwi Kartika Aryani Edwin Gabril Sitepu Elfitra Elfitra Elfitra Elfitra Ema Natalia Situngkir Enzelly Nurlaylly Erinna Naibaho Estu Widya Putri Fadlan Alkhairi Fani Sulistiyani Fazril Anshari Feronika Br Siahaan Fiqri Subhan Gabriel Sinaga Gloria Agathi Tarigan Grace Pratisia Hadizah Hadizah Hana Pasaribu Hanifa Putri Ramadhani Hanifah Soraya Heby Anggriyani Damanik Herbin Manurung Hilary Rumondang Butarbutar Irga Lumbanraja Ivan Prabawa Jesika Ramadani Ritonga Jhonatan Manalu Johanna Dameria Josua Jhonatan Purba Kasroni Simanjuntak Kristiana Simbolon Lenni Mariana Harahap Lucia Lidia Sinaga Meilafayza Nasha Meity Fany br Tarigan Mhd. Khori Aulia Muhammad Rafly Muhammad Siddik Naila Ghinaya Damanik Najwa Salsabila Endy Nasri Titania Natasya Agustina Nerli Khairani Nisa Aulia Paradiba Apriliani Siregar Putri Kesuma Darma Putri Maulidina Fadhilah Putri Nur Aini Reni Permata Sari Renung . Sijabat Rifal Zingiber Sagala Rini Mega Silvia Sinamo Riri Novirta Ramadhani Salve Manik Sansugiri Ginting Sansu Sara Frimaulia Shaerleen Naviry Br Kembaren Silvi Anggraini Stephani Natasya Carolina Br Sitinjak Steven Gilbert Leonardo Sormin Suci Frisnoiry Suci Frisnoiry Suci Ramadhani Sutan Surya Darpan Siregar Theresia Banjarnahor Theresia Damanik Tiara Aurora Aleandra Hutajulu Yola Hanisah Hutagalung Zahra Anindya Zavira Syalwa