Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Salam Salam
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tindak Tutur Direktif Ustaz Das’ad Latif dalam Video Ceramah di Youtube Silaturrahmi Nurislami; Salam Salam; Muhammad Saleh
Titik Dua: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.773 KB) | DOI: 10.59562/titikdua.v2i1.35313

Abstract

Abstrak: Tindak Tutur Direktif Ustaz Das’ad Latif dalam Video Ceramah di Youtube. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi tindak tutur direktif Ustaz Das’ad Latif dalam video ceramah di youtube. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode simak, observasi non-partisipan dan teknik catat. Hasil penelitian mengungkapkan lima variasi tindak tutur direktif Ustaz Das’ad Latif dalam video ceramah di youtube yaitu tindak tutur permintaan yang terdiri atas fungsi meminta dan mendoa, tindak tutur pertanyaan fungsi bertanya, tindak tutur perintah yang terdiri atas fungsi menghendaki, mengintruksikan, dan mengarahkan, tindak tutur larangan yang terdiri atas fungsi melarang dan membatasi, tindak tutur nasihat yang terdiri atas fungsi menasihati dan menyarankan
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 2 WONOMULYO Windi Mawar Dani; Salam Salam; Idawati Idawati
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 1 Number 2 June 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v1i2.12827

Abstract

Learning to Write Description Texts in Grade VII Middle School Students. This study aims to: (1) describe the learning of writing descriptive text by grade VII teachers of SMP Negeri 2 Wonomulyo, and (2) describing the learning of writing descriptive text by grade VII A students of SMP Negeri 2 Wonomulyo. This research is a qualitative descriptive study. Data collection is done by observation, documentation, and interviews. The results of this study indicate that learning activities undertaken by teachers include learning planning, learning implementation, and learning assessment. Meanwhile, learning activities undertaken by students relate to the implementation of learning that produces products in the form of written text descriptions.
Co-Authors Idawati Garim Silaturrahmi Nurislami Windi Mawar Dani