Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan
Nurul Hidayah
SMKN 3 Boyolangu Tulungagung, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of HOTS-Based Student Worksheets on Trigonometry material in Improving Problem Solving Ability Nurul Hidayah; Dewi Asmarani; Maryono Maryono
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 4 No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/jelmar.v4i1.103

Abstract

One of the impacts of the Covid 19 pandemic is that learning is carried out online so that applications have sprung up to help students solve math problems, as a result students' problem-solving skills are reduced. In addition, the Student Worksheets that has been used so far only contains routine questions, not HOTS questions. For this reason, it is necessary to develop HOTS-based worksheets to improve problem solving abilities. The purpose of this study was to describe the process of developing valid, practical and effective HOTS-based worksheets on Trigonometry material in improving problem solving skills for class X SMKN 3 Boyolangu Tulungagung. This research is research and development called Research and Development (R&D) with the ADDIE development model which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation. Sampling used purposive sampling method and the 2 classes selected were Class X Electronics Engineering 4 as the experimental class and Class X Automotive Engineering 4 as the control class. Based on the results of the validator, the responses of educators and students, the results of the research in the form of HOTS-based worksheets on Trigonometry for class X developed using the ADDIE development model were declared valid, practical, effective in improving problem solving skills.
Pengembangan LKPD Berbasis HOTS pada materi Trigonometri dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Nurul Hidayah
Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Volume 3 Nomor 2, Mei 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jpip.v3i2.883

Abstract

Karena siswa belajar secara online, salah satu dampak dari pandemi Covid adalah mereka kurang siap untuk menangani masalah. Akibatnya, aplikasi telah dikembangkan untuk membantu siswa dalam mengatasi masalah. Selain itu, soal HOTS di LKPD belum ada yang dimanfaatkan sampai saat ini. Hanya pertanyaan rutin yang disertakan. Oleh karena itu, LKPD berbasis HOTS harus dikembangkan untuk membantu siswa dalam pemecahan masalah yang lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan teknik pembuatan LKPD kalkulasi HOTS yang paling terkenal yang asli, bermanfaat, dan dapat dicapai untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa di kelas X SMKN 3 Boyolangu Tulungagung. Model pengembangan ADDIE, analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi adalah semua komponen penelitian dan pengembangan (R&D). Kelas X Perancangan Otomatis 4 berfungsi sebagai kontrol dan Perancangan Perangkat Keras Kelas X 4 sebagai kelas percobaan dalam pengujian ujian yang bertujuan. Hasil ujian berupa LKPD Trigonometri berbasis HOTS untuk kelas X yang dibuat dengan model pengembangan ADDIE dianggap praktis, dan efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis lebih lanjut, menurut tanggapan dari guru dan siswa.
Co-Authors Dewi Asmarani Maryono Maryono