Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam
Yamanda Sari
STAI YAPTIP PASAMAN BARAT
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEWARNAI DI TK RA BAIT AL-MAKMUR DI KEJORONGAN PATOMUAN sar'an; Yamanda Sari; Lasman Azis
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Al Karim : September 2022
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.603 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v7i2.56

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motoric halus melaluikegiatan mewarnai TK Bait Al-Makmur.Kemampuan motoric halus sangat penting untukmendukung jenjang pendidikan selanjutnya.Penelitian ini penelitian tindakan kelas yangdilaksanakan dalam 2 siklus.Subjek penelitian ini adalah anak-anak kelompok B1 TKBait Al-Makmur dengan objek kemampuan motoric halus.Teknik pengumpulan datayang digunakan adalah observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan deskriptifkualitatif dan kuantitatif. Hasil observasi kemampuan motoric halus sebelum tindakanrata-rata persentase sebesar 64.58% dengan kriteria BSH. Mengalami peningkatansebesar 3,65% pada siklus 1 berada pada kriteria BSH, pada siklus II mengalamipeningkatan sebesar 11,25% menjadi BSB. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkanbahwa kemampuan motoric halus anak mengalami peningkatan dan mencapai indicatorkeberhasilan lebih dari 75% dengan kriteria berkembang dengan baik. Keberhasilantersebut tidak terlepas dari langkah-langkah pembelajaran yaitu: (1) Satu kelas dibagimenjadi 3 kelompok terdiri dari 4-5 anak (2) Tiap kelompok mendapatkan 4-5 macampewarna yang sudah di letakkan dalam wadah (3) Guru memberikan contoh kegiatanmewarnai yang akan dilakukan (4) Menyampaikan aturan yang telah disepakatiselamakegiatan mewarnai disesuaikan dengan tema yang sedang berlangsung di TK.
KONSEP INOVASI KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN Yamanda Sari; Suaibatul Aslamiyah; Rosfa Riani
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Al Karim : Maret 2021
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.351 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v6i1.80

Abstract

        Masalah di bidang pendidikan meliputi masalah relevansi pendidikan, masalah kualitas pendidikan, masalah efektivitas dan efisiensi, masalah keterbatasan kapasitas. Dengan adanya inovasi-inovasi dalam dunia pendidikan khususnya pada bidang kurikulum dan pembelajaran diharapkan dapat memberikan solusi nyata atas permasalahan yang ada. Inovasi dan pembelajaran kurikulum merupakan suatu gagasan, gagasan atau tindakan tertentu dalam bidang kurikulum dan pembelajaran suatu pemikiran baru untuk menyelesaikan permasalahan pendidikan. Inovasi ada karena masalah yang dirasakan. Perencanaan pembelajaran sangat penting untuk membantu guru dan siswa dalam membuat, mengatur, dan menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang memungkinkan terjadinya pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran.
Co-Authors Lasman Azis Rosfa Riani Sar'an Suaibatul Aslamiyah