Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTELEKTIVA
JESSY J HAHURY
POLITEKNIK NEGERI AMBON
Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ONLINE LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID-19 HINDRI FEBRI ANA SARI; JESSY J HAHURY
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 3 No 04 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - NOVEMBER 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap proses pembelajaran daring pada masa covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu survey dimana kuesioner dibagikan secara online melalui google form. Sejumlah 95 mahasiswa terlibat sebagai sampel dengan menjawab pertanyaan open-ended dan closed-ended. Data yang dihasilkan dalam bentuk tabel dan dideskripsikan secara naratif. Penelitian ini mengidentifikasi tentang jenis platform pembelajaran daring, aksesibilitas, penyajian materi dan beban tugas. Hasil yang diperoleh yaitu sebagian besar mahasiswa bermasalah dalam mendapatkan jaringan internet yang stabil, alat/media yang kurang memadai, dan bobot tugas yang diberikan terlalu banyak. Harus dilakukan upaya untuk memilih platform pembelajaran daring yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan mahasiswa, selain itu harus mempersiapkan jaringan internet yang memadai untuk memperlancar proses perkuliahan terutama bagi mahasiswa yang berada di daerah terpencil.
Co-Authors HINDRI FEBRI ANA SARI