Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pacu Pendidikan Dasar
Arifin Ahmad
Universitas Pasundan Bandung
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kebijakan Makan Bergizi Gratis Di Indonesia Belajar Dari Amerika Serikat Dan Korea Selatan Ramlan Ramlan; Arifin Ahmad; Sunata Sunata; Sopyan Hendrayana Hendrayana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1607

Abstract

Program ‘Makan Bergizi Gratis (MBG)’ adalah salah satu program unggulan yang dicanangkan oleh pasangan Presiden dan Wakil Presiden RI (2024-2029) Prabowo - Gibran. Sehubungan dengan telah diimplementasikannya program yang dimaksud, dipandang perlu untuk dianalisis dan dievaluasi. Selain itu, program MBG faktanya masih mengundang pro-kontra. Di negara-negara lain seperti di negara Amerika Serikat dan Korea Selatan, program “Makan Siang Gratis’ sudah lama dilaksanakan. Penelitian ini bermaksud untuk membuat perbandingan Program Makan Bergizi (Siang) Gratis yang diselenggarakan oleh negara-negara Amerika Serikat dan Korea Selatan dengan yang diselenggarakan di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah pengkajian literatur review, yaitu menelaah teori untuk menjelaskan fenomena dan menelaahhasil penelitian yang ditemuan sebelumnya.
Pengelolaan Hubungan Sekolah dan Masyarakat Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Sophie Muda Malik; Arifin Ahmad; Ericha Gabrielia Charlie; Widiyanti Susilawati; Putri Natasya Tanjung; Velia Margaretifera.S.A
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i2.414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hakekat pengelolaan hubungan sekolah dan masyarakat, (2) prinsip-prinsip dalam pengelolaan hubungan sekolah dan masyarakat (3), ruang lingkup pengelolaan hubungan sekolah dan masyarakat di Sekolah Dasar,, (4) tujuan, fungsi dan manfaat hubungan sekolah dan masyarakat (5) pelaksanaan program hubungan sekolah dan masyarakat dilakukan dengan menggunakan alternatif teknik agar dapat menyesuaikan dengan perkemabangan zaman. Metode yang digunakan adalah metode Kuantitatif, Teknik pengumpulan data penulis menggunakan metode kuesioner, yaitu dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Hasil menunjukkan bahwa fungsi dari pengelolaan hubungan sekolah dan masyarakat dapat membangun mutu pendidikan khususnya di jenjang Sekolah Dasar, meningkatkan partisipasi dari masyarakat terhadap proses pencapaian program-program sekolah, dengan adanya pengelolaan maka dapat meningkatkan kerja sama antara hubungan sekolah dan masyarakat. Implemenasinya meliputi berbagai pertemuan, musyawarah serta adanya kerja sama antara lembaga pendidikan dengan masyarakat sekitar, selain itu dapat terjalin hubungan yang erat antara warga sekitar sekolah untuk menjaga keamanan, mengikutsertakan warga masyarakat di lingkungan sekolah begitupun sebaliknya, serta melaksanakan pembinaan untuk jenjang Sekolah Dasar (SD). Evaluasi yang dilakukan terhadap pengelolaan hubungan sekolah dan masyarakat yaitu orangtua terlibat dalam pengelolaan, terciptanya programkerja baru, menjalankan proses dan saling melakukan sharing antar orangtua.
Co-Authors Drs. H. Ramlan M.Sn. Ericha Gabrielia Charlie Putri Natasya Tanjung Sophie Muda Malik Sopyan Hendrayana Hendrayana Sunata Sunata Velia Margaretifera.S.A Widiyanti Susilawati