Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Singgih Sugiarti
Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
- Implementasi “Reward Asyik” untuk meningkatkan Motivasi Belajar pada Anak Usia Dini di KB Bunga Rampai: - Ika Prastika; Riyani Ratna Ningsih; Singgih Sugiarti; Dini Albasari; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i6.1558

Abstract

Reward ASYIK dapat menigkatkan motivasi anak dalam “Reward ASYIK” diharapkan mampu memberikan motivasi atau semangat dalam belajar anak berupa kata-kata “Aku bisa, Aku Hebat, Aku Berhasil, Yess!! Pemberian “Reward ASYIK’ digunakan peneliti pada kelompok B usia di 5-6 dengan jumlah peserta didik 7 anak. Motivasi dipandang sebagai proses internal yang mengaktifakan, menuntun, dan mempertahankan perilaku dari waktu kewaktu. Motivasi juga disimpulkan sebagai kekuatan penggerak yang membangkitkan aktifitas pada mahluk hidup, dan menumbulkan tingkah laku serta mengarahkannya menuju tujuan tertentu. Diumur ini anak dapat menunjunkkan pentingnya memberikan perangsangan pada anak usia dini sebelum masuk Sekolah Dasar. Memotivasi anak pada dasarnya sama seperti kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang dokter dalam mengobati pasiennya. Motivasi yang harus diberikan orang tua harus sesuai dengan yang diperlukan oleh setiap masing - masing anak. Orang tua juga harus mengatur waktu untuk memberikan motivasi untuk anak. Orang tua harus mencari waktu yang tepat supaya anak bisa bersemangat dalam proses belajar mengajar. Tidak belajar maka tidak akan tahu, tidak tahu berarti tidak akan pandai. Ini adalah salah satu motivasi untuk membangun semangat belajar pada anak. Motivasi belajar pada anak biasanya akan terbentuk dengan frekuensi frekuensi yang sangat besar dengan sendirinya karena seorang anak menekuni hal-hal yang sesuai dengan minat bakatnya.
Implementasi Model ATIK dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar dengan Kegiatan Bermain Engklek di TK IT Al-Mufid Masriah Masriah; Anisa Nuraini; Singgih Sugiarti; Siti Soleha; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan motorik kasar melalui permainan tradisonal engklek pada anak melalui metode “Model ATIK” di TK IT Al-Mufid. Populasinya adalah anak kelompok kelas B berjumlah 14 anak. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penilitian ini adalah melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan. Bahwa permainan engklek dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia dini, anak dapat melakukan permainan fisik dengan aturan dan anak dapat melakukan keseimbangan dalam bermain. Dari pengamatan peneliti disimpulkan bahwa “Model ATIK” (Amati, Tiru, dan Kerjakan) dalam kegiatan bermain engklek sangat efektif, karena dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia dini.
Co-Authors Anisa Nuraini Dini Albasari Ika Prastika Masriah Masriah Riyani Ratna Ningsih Siti Soleha Sri Watini