Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Dini Albasari
Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
- Implementasi “Reward Asyik” untuk meningkatkan Motivasi Belajar pada Anak Usia Dini di KB Bunga Rampai: - Ika Prastika; Riyani Ratna Ningsih; Singgih Sugiarti; Dini Albasari; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i6.1558

Abstract

Reward ASYIK dapat menigkatkan motivasi anak dalam “Reward ASYIK” diharapkan mampu memberikan motivasi atau semangat dalam belajar anak berupa kata-kata “Aku bisa, Aku Hebat, Aku Berhasil, Yess!! Pemberian “Reward ASYIK’ digunakan peneliti pada kelompok B usia di 5-6 dengan jumlah peserta didik 7 anak. Motivasi dipandang sebagai proses internal yang mengaktifakan, menuntun, dan mempertahankan perilaku dari waktu kewaktu. Motivasi juga disimpulkan sebagai kekuatan penggerak yang membangkitkan aktifitas pada mahluk hidup, dan menumbulkan tingkah laku serta mengarahkannya menuju tujuan tertentu. Diumur ini anak dapat menunjunkkan pentingnya memberikan perangsangan pada anak usia dini sebelum masuk Sekolah Dasar. Memotivasi anak pada dasarnya sama seperti kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang dokter dalam mengobati pasiennya. Motivasi yang harus diberikan orang tua harus sesuai dengan yang diperlukan oleh setiap masing - masing anak. Orang tua juga harus mengatur waktu untuk memberikan motivasi untuk anak. Orang tua harus mencari waktu yang tepat supaya anak bisa bersemangat dalam proses belajar mengajar. Tidak belajar maka tidak akan tahu, tidak tahu berarti tidak akan pandai. Ini adalah salah satu motivasi untuk membangun semangat belajar pada anak. Motivasi belajar pada anak biasanya akan terbentuk dengan frekuensi frekuensi yang sangat besar dengan sendirinya karena seorang anak menekuni hal-hal yang sesuai dengan minat bakatnya.
Implementasi Model ATIK dalam Mengembangkan Motorik Kasar dengan Kegiatan Bermain Papan Titian di KB Al-Hidayah Indah Sari; Ika Prastika; Riani Ratna Ningsih; Dini Albasari; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2616

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami cara penerapan permainan papan titian dengan Metode ATIK dalam pengembangan motorik kasar pada anak usia dini Kelompok A KB Al-Hidayah Kp. Rancaiga Desa Cipayung kecamatan Cikarang Timur Kabupaten Bekasi.  Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan melakukan observasi dan sumber refrensi yang digunakan dalam penelitian yaitu artikel jurnal, dan buku. Berdasarakan hasil penelitian, dapat disimpulkan dalam pengembangan motorik kasar yang dilakukan di KB Al-Hidayah melalui permainan  papan titian sangatlah efktif, hal ini dapat dilihat dari sebelum guru menerapkan permaina papan titian motorik kasar anak belum berkembang dengan baik, namun setelah  menerapkan permainan papan titian gerak lokomotor sudah baik, walaupun masih ada beberapa anak yang merasa takut dengan ketinggian dan berjalan di papan titian tanpa berpegangan.
Co-Authors Ika Prastika Ika Prastika Indah Sari Riani Ratna Ningsih Riyani Ratna Ningsih Singgih Sugiarti Sri Watini