Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Novita Sari Nasution
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak Usia SD di Kelas Tinggi melalui Pembelajaran STEAM dengan Media Cerita Animasi Agilia Febriani; Dicky Chandra Lubis; Khoiriah Marta Parapat; Novita Sari Nasution; Nabila Ulkhaira
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus : Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/insdun.v2i3.990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media cerita animasi dalam pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) untuk meningkatkan keterampilan menyimak anak usia SD di kelas tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah Studi literatur dilakukan dengan mengumpulkan referensi dari beberapa penelitian terdahulu yang kemudian dikompilasi untuk mencapai kesimpulan. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pendidik dan praktisi pendidikan untuk mempertimbangkan penggunaan media cerita animasi dalam pembelajaran STEAM untuk meningkatkan keterampilan menyimak anak usia SD di kelas tinggi. Implementasi yang tepat dan terpadu dari media ini dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mengembangkan keterampilan menyimak siswa dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih berarti dalam konteks pembelajaran STEAM di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media cerita animasi dalam pembelajaran STEAM secara signifikan meningkatkan keterampilan menyimak anak usia SD di kelas tinggi. Para siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan mereka dalam memahami dan merespons informasi yang disampaikan melalui media cerita animasi. Mereka juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan mereka untuk mengikuti instruksi secara verbal dan memperhatikan detail-detail penting dalam cerita.
Co-Authors Agilia Febriani Dicky Chandra Lubis Khoiriah Marta Parapat Nabila Ulkhaira