Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Journal of Islamic Management (EJIM) JUDIKA : Jurnal Pendidikan dan Bahasa
Mutiara Annisa Sinaga
Universitas Sumatera Utara
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Pengembangan Diri melalui Kecerdasan Emosional dan Manajemen Diri pada Anak Sekolah Mutiara Annisa Sinaga; Fajar Utama Ritonga
Educational Journal of Islamic Management Vol. 3 No. 1 (2023): Volume 3 No 1 Mei 2023
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v3i1.2417

Abstract

Penelitian ini berjudul “Meningkatkan Pengembangan Diri Melalui Kecerdasan Emosi dan Manajemen Diri pada Anak Sekolah”. Permasalahan yang terjadi adalah adanya siswa dan siswi yang mengalami stres akibat kewajiban akademik dan adanya salah seorang siswi yang pernah mendapatkan perundungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Narasumber dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi kelas 7-4 dan seorang siswi yang berinisial AN. Teknik pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam meningkatkan pengembangan diri melalui kecerdasan emosional dan manajemen diri pada anak sekolah adalah dengan pengajaran materi “Menghadapi Stres” kepada siswa dan siswi kelas 7-4, siswa dan siswi tersebut menjadi tahu tentang bagaimana cara mengatur emosi dengan baik dan mendapatkan pengetahuan yang baru yang yang nantinya bisa diterapkan. Pelaksanaan metode casework kepada klien yang berinisial AN juga bisa menolong AN menjadi lebih bisa memanajemen dirinya sendiri melalui teknik journaling.
Pengembangan Literasi melalui Pembelajaran Part of Speech (Kelas Kata) dan Merangkum Buku pada Anak Panti Asuhan Puteri Aisyiyah Kota Medan Mutiara Annisa Sinaga; Berlianti Berlianti
JUDIKA : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 4 (2023): Artikel Penelitian
Publisher : PT. SORATEKNO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/judika.v1i4.24

Abstract

Permasalahan diskriminasi sosial yang dialami oleh anak-anak Panti Asuhan Puteri Aisyiyah Kota Medan yang mana anak sering dipandang rendah oleh orang lain, baik itu dari gurunya maupun teman-temannya dalam arti orang lain meremehkan atau menganggap anak-anak panti asuhan tersebut kurang mendapatkan kasih sayang, tidak memiliki kemampuan dan keterampilan yang mumpuni, serta tidak memiliki orang tua. Tujuan penelitian ini adalah peneliti ingin memecahkan masalah sosial yang dihadapi oleh anak-anak Panti Asuhan Puteri Aisyiyah, yaitu masalah diskriminasi sosial dengan pembelajaran part of speech (kelas kata) dan merangkum buku dan menjadi bahan kajian untuk para pendidik dalam mengembangkan literasi anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan literasi melalui pembelajaran part of speech (kelas kata) membuat anak-anak Panti Asuhan Puteri Aisyiyah Kota Medan menjadi lebih mengerti mengenai pembelajaran part of speech (kelas kata) dan memperoleh wawasan lebih mendalam mengenai kosakata dalam Bahasa Inggris. Pembelajaran merangkum buku juga dapat meningkatkan minat bacanya anak-anak panti asuhan tersebut.
Co-Authors Berlianti Fajar Utama Ritonga