Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Heru Suparman
Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman

 1 
Pendidikan Multikultural dalam Perspektif al-Qur’an Heru Suparman
Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3957.757 KB) | DOI: 10.36671/mumtaz.v1i2.12

Abstract

Penemuan riset menyatakan bahwa tinjauan atau maksud dari al- Qur’an tentang pendidikan multikultural tidak bertentangan dengan pengajaran Islam dalam hal apapun, khususnya Al-Qur’an sebagai sumber dari hukum Islam. Perbedaan yang ada pada kenya- taannya menjadi aset para cendekiawan untuk dikaji, sebagaimana Al-Qur’an telah menjelaskannya. Melalui pendidikan multikultural, diharapkan pada setiap orang atau golongan untuk menerima dan mengapresiasi perbedaan diantara mereka, hidup dengan kata-kata yang harmonis agar terbentuk kedamaian dan bangsa yang makmur. Penemuan menarik lainnya pada riset ini yaitu ada lima peran pen- didikan multikultural  dalam pandangan  Al-Qur’an; belajar untuk hidup pada perbedaan, membangun tiga aspek saling (mempercay- ai dan memahami satu sama lain, berpikiran terbuka, apresiasi dan interdependensi), sebagaimana tidak ada resolusi konflik kekerasan dan perdamaian. Faktanya, beberapa karakteristik dibentuk dengan ayat- ayat Al-Qur’an dan tafsir sebagai referensi yang menunjukan konsep pendidikan multikultural sejajar dengan pegajaran Islam me- ngatur struktur umat manusia yang hidup di bumi khususnya dalam konteks pendidikan.
Co-Authors Bambang Sumadyo Tjitrosumarto, Sumaryati Widodo Widodo