Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Mery Edmida Lubis
Universitas Al Washliyah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN LITERASI DAN NUMERASI TERHADAP TEKS PROSEDUR KELAS VII SMP SWASTA PEMBANGUN Aldina Nurunnisa; Mery Edmida Lubis; Wina Wulandari
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v9i2.560

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model discovery learning pada pembelajaran literasi dan numerasi peserta didik kelas VII SMP Swasta Pembangun pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi “Teks Prosedur”. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental Design). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Swasta Pembangun sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes untuk mengukur hasil belajar Bahasa Indonesia materi “Teks Prosedur”. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning berpengaruh pada hasil pembelajaran literasi dan numerasi terhadap teks prosedur siswa kelas VII SMP Swasta Pembangun. Hal ini ditunjukkan dengan hasil penilaian yang menunjukkan bahwa adanya pengaruh baik untuk model pembelajaran Discovery Learning pada Pembelajaran Literasi dan Numerasi terhadap Teks Prosedur Kelas VII SMP Swasta Pembangun.
Co-Authors Aldina Nurunnisa Wina Wulandari