Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Jurnal Manajemen Informatika & Teknologi
Tasya Putri
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Asesmen Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun dalam Permainan Alas Estafet Di TK Baiturrahman Sidoluhur Malang Artha Mahindra Diputera; Khofifatul Fatimatus Zahro; Alfionita , Luthfi; Azyan Qatrunnada; Mia Astermis; Tasya Putri
Jurnal Usia Dini Vol 9, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v9i1.47816

Abstract

Alas estafet merupakan permainan yang dimodifikasi dengan menyalurkan alas kaki yang diinjak oleh per anak secara bergiliran agar semua anak dapat menempati alas tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengukur perkembangan sosial emosional anak usia dini melalui permainan alas estafet. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif.  Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di TK Baiturrahman Sidoluhur Kabupaten Malang dengan jumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan bahwa sosial-emosional anak usia 4-5 tahun setelah menggunakan permainan alas estafet sebanyak 50% anak sudah baik, 30% anak cukup, dan 20% anak kurang.  Kesimpulannya adalah penggunaan alas estafet dapat digunakan untuk asesmen sosial-emosional anak usia 4-5 tahun dan adanya peningkatan pada sosial-emosional anak.Kata Kunci: Asesmen Perkembangan, Sosial Emosional, Anak Usia Dini
Kurangnya Etika dan Moral pada Anak Sekolah Dasar di Era Globalisasi Ramadhan Putra Pamungkas; Diah Puri Widyawati; Tasya Putri; Dinda Zahra Ummami
Jurnal Manajemen Informatika & Teknologi Vol. 5 No. 1 (2025): Mei : Jurnal Manajemen Informatika & Teknologi
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/xggh5427

Abstract

The development of information technology in the era of globalization has a positive and negative impact on people's lives, including elementary school children. While technological advances open up unlimited access to science, the uncontrolled flow of information also affects children's moral values. This article discusses the problem of low ethics and morals in elementary school children, identifies the causative factors, explains the role of teachers as moral agents, presents guidance and counseling strategies, and provides practical recommendations for teachers. With the right strategy, teachers are expected to be able to help students face global moral challenges and grow as a generation of character.Keywords: Ethics, morals, elementary school children, globalization, counseling guidance, character education
Co-Authors Alfionita , Luthfi Artha Mahindra Diputera Azyan Qatrunnada Diah Puri Widyawati Dinda Zahra Ummami Khofifatul Fatimatus Zahro Mia Astermis Ramadhan Putra Pamungkas