Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Curiosity
Siska
Universitas PGRI Sumatera Barat, Padang, Sumatera Barat, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Brainstorming Dalam Mengajar Berbicara Pada SMP Aprillia Safitri; M. Khairi Ikhsan; Siska
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi brainstorming dalam pengajaran berbicara di SMP. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dalam bentuk survey. Penelitian ini berfokus pada penerapan strategi brainstorming dalam pengajaran berbicara di SMP. Populasi dalam penelitian ini adalah guru bahasa Inggris kelas IX yang berjumlah 3 guru bahasa Inggris. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan observasi checklist. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan langkah-langkah strategi brainstorming yang diterapkan guru dalam pembelajaran berbicara di SMPN 16 Kota Jambi berbeda-beda untuk setiap guru. Ada satu orang guru yang menerapkan startegi brainstorming ini lebih sering, dimana hasilnya siswa pada kelas yang diajarkan oleh guru tersebut lebih aktif dan juga berani untuk mengembangkan ide-ide mereka dalam berbicara bahasa inggris.
Persepsi guru terhadap penggunaan aplikasi Anates DI SMA Gandi Novis Putra; Sesmiyanti; Siska
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the teacher's perception of the use of the Anates application at SMA PGRI 03 Padang. This research was conducted using a descriptive through a qualitative approach. For data collection, researchers used interviews as a research instrument, researchers interviewed teachers with audio recording devices. The participant of this study was an English teacher at SMA PGRI 03 Padang as the source for the interview. The results of this study indicate that teachers find this application very useful for evaluating the results of student answer sheets. In addition, researchers also found that teachers feel comfortable when using the Anates application, because it is very helpful in the process of evaluating the results of student answer sheets. However, the researcher also found that teachers felt that the Anates application was still not effective in weighting essay questions. Overall, teachers find it helpful in using the Anates application.
Co-Authors Aprillia Safitri Gandi Novis Putra M. Khairi Ikhsan Sesmiyanti