Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Indeks Pencemaran (IP) Sungai Konaweha Akibat Pengaruh Aktifitas Tambang Nikel di Kabupaten Konawe, Sulawesi Tenggara M. Ichsan Ali; Muh. Rais Abidin; Suarlin Suarlin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is one of the gifted countries with abundant natural resources in many sectors such as plantation, fishery, agriculture and maining. In order to support the rapid population development, the natural resources are exploited massively to fulfill the needs of human. As a result of this massive exploitation, the environmental degradation could not be avoided such as air, soil and water pollution. Virtue Dragon Nickel Industry, located in Konaweha watershed, indicates polluted the water in the Konaweha river. Therefore, this study aims to identifiy the pollution index water of Konaweha River through physical and chemistry parameter as well as to recommend river management system. Sampling was taken in 2 places in river which was first around the settlement and second around maining industry. Sampling analysis unduwent in laboratory and Pollution Index (PI) was used to identify the level of pollution. The result shows that the highest pollution index is in location 1 located near the maining industry which is 7.20 PI and has moderate pollution level. This happens because in the location 1, the industrial disposal going to the river and also the human activities such as agriculture, plantation and illegal sand mining. Meanwhile, in the location 2 has lower index pollution at 5.40 PI. This is because in location 2, the main source of pollution come from human activities such as agriculture, plantation and illegal sand mining.
Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Model Pembelajaran Berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka Haris; Muh. Ansarullah S. Tabbu; Muh. Rais Abidin; Ramli Umar; Muh. Yusuf
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 2 (Juni 2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v2i2.354

Abstract

Pelatihan "Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Model Pembelajaran Berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka" merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SDIT Darussalam. Metode pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pedagogik guru terhadap prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, kemampuan implementasi pembelajaran berdiferensiasi, dan kemampuan evaluasi sesuai prinsip pembelajaran berdiferensiasi. Kegiatan pelatihan dilakukan selama dua hari dengan melibatkan berbagai tahapan, seperti persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kompetensi pedagogik guru setelah mengikuti pelatihan. Analisis hasil menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman guru terhadap prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, kemampuan implementasi pembelajaran berdiferensiasi, dan kemampuan evaluasi sesuai prinsip pembelajaran berdiferensiasi. Oleh karena itu, pelatihan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di SDIT Darussalam.
Penguatan Kapasitas Guru UPT SDI Benteng Utara No. 59 Kepulauan Selayar Melalui Pelatihan Komunitas Belajar yang Efektif Haris, Haris; S Tabbu, Muhammad Ansarullah; Muh. Rais Abidin; Umar, Ramli; Hidayat M., Wahyu; Nurdin; Simpuruh, Indrayani
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Volume 1 Issue 3 April 2024: Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i3.249

Abstract

Program ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengajaran guru-guru di UPT SDI Benteng Utara No. 59, Kepulauan Selayar melalui pelatihan pengembangan komunitas belajar yang efektif. Dalam konteks masyarakat digital 5.0, tantangan pendidikan terus berkembang, menuntut pendekatan pedagogik yang inovatif dan relevan. Guru-guru di sekolah ini menghadapi masalah kurangnya kolaborasi, perbedaan kompetensi yang signifikan, dan manajemen kegiatan komunitas belajar yang kurang efisien. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan untuk mengatasi masalah ini dengan fokus pada peningkatan kolaborasi, mengurangi kesenjangan kompetensi, dan memperbaiki manajemen kegiatan. Pelatihan melibatkan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, menggunakan modul yang dirancang sesuai dengan kebutuhan guru. Hasil program menunjukkan peningkatan kolaborasi antar guru, penutupan kesenjangan kompetensi, efisiensi manajemen kegiatan, dan kualitas pembelajaran. Ini menunjukkan bahwa pengabdian masyarakat melalui pendekatan sistematis dalam pelatihan dapat memperkuat kapasitas pengajaran dan memperbaiki kualitas pendidikan.