Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN FLIP PDF PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Verawati Verawati; Siti Juhairiah
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 14, No 1 (2023): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v14i1.1936

Abstract

ABSTRAKReformasi di bidang pendidikan, secara otomatis memunculkan kreatifitas, yang digagas oleh sumber daya manusia yang cerdas dan berkualitas. Seiring melesatnya capaian yang terjadi pada teknologi digital maka fokus penelitian ini adalah pengembangan bahan ajar Bahasa Inggris untuk kelas V Sekolah Dasar berbasis multimedia menggunakan flip pdf. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Bahasa Inggris yang menyenangkan dan mudah dipahami sehingga mendukung proses pembelajaran yang dilakukan guru. Penelitian yang dilakukan ini, mengacu pada metode penelitian dan pengembangan (R&D). Desain penelitian yang diadopsi dan dipakai pada penelitian ini adalah metode 5 langkah penelitian dan pengembangan Borg & Gall.  Tahapan pengembangan pada penelitian ini  dilakukan sampai tahapan revisi produk (main product revision). Keputusan ini diambil karena pertimbangan waktu dan biaya yang terbatas. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik komunikasi tidak langsung menggunakan alat bantu pengumpul data berupa lembar validasi dengan skala Likert untuk ahli materi dengan indikator kesesuaian dengan kebutuhan siswa kelas V SD dalam pembelajaran Bahasa Inggris tematik dan ahli media dengan indikator kemudahan dalam penggunaan bahan ajar berbasis multimedia. Data yang diperoleh kemudian dianalisis sesuai dengan kebutuhan siswa untuk pembelajaran Bahasa Inggris tematik. Data kuantitatif penilaian para ahli, dianalisa secara deskriptive hingga ditemukan persentase kelayakan bahan ajar pada materi Bahasa Inggris kelas V SD. Berdasarkan pada penelitian yang sudah dilakukan, dihasilkanlah bahan ajar elektronik. Pengembangan bahan ajar elektronik berbasis multimedia yang dilakukan, memiliki kualitas sebagai berikut; kategori layak dengan rata-rata persentase sebesar 76,83% menurut ahli materi karena isi sesuai dengan kebutuhan capaian pembelajaran siswa SD kelas V dan sangat layak dengan persentase sebesar 89,05% menurut ahli media karena media ini praktis dalam penggunaannya baik bagi guru maupun siswa.Kata Kunci: Bahan Ajar, Bahasa Inggris, Multimedia, PengembanganABSTRACTThe uniqueness of reform in the field of education automatically creates creative, intelligent, and quality human resources. Given the rapid development of digital technology, this research is in the form of developing multimedia-based electronic teaching materials using flip pdf in English subjects. This research aimed to develop electronic English teaching materials as support for learning. Methodology used in this research is R&D, which follows 5 steps or stages of research and development refers to the Borg & Gall method. In this research, the development stage is carried out to the main product revision stage. This consideration was made due to time and cost constraints. The data collection technique used is an indirect communication technique with a data collection tool, namely a material and media expert validation sheet with a Likert scale. The data obtained then processed and analyzed based on the students’ need in English thematic teaching learning acivity. Based on the research that has been done, electronic teaching materials have been produced. The quality of the development of multimedia-based electronic teaching materials developed is categorized as feasible according to material experts with an average percentage of 76.83% because the materials were suitable for the students’ needs and according to media experts, it is very feasible with a percentage of 89.05%, because of its’ practical and easy to use for both students and the teacher. Keywords:Teaching Materials, English, Multimedia, Development
PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRODUKTIVITAS MELALUI PELATIHAN KERAJINAN DECOUPAGE DAN E-MARKETING Siti Juhairiah; Haryadi Haryadi; Muhammad Azhari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2023): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v6i2.2381

Abstract

ABSTRACTDecoupage craft training at SLBN-2 Palangkaraya aims to increase the creative abilities and productivity of participants, especially teachers, and children with special needs. The hope is that they can develop business opportunities through high-value handicrafts and support the development of independent entrepreneurs. The training was carried out using Purun Grass media, one of the typical tamarind water plants which are widely found in Palangkaraya. In addition to craft training, the participants were also given e-marketing training to market craft products online. The results of the training show an increase in participants' knowledge and skills in decoupage and e-marketing. The increase in general knowledge regarding decoupage reached 100%, while the increase in specific knowledge reached an average of 91.2%. In terms of skills, most of the participants experienced a good improvement. E-marketing training has also yielded positive results, with increased knowledge of the definition of marketing, types of marketplaces, social media, platforms that suit products, and how to create accounts on marketplaces. The indicator of the success of the service is measured by the level of achievement of the output reaching 75%.Keywords: Decoupage, Marketplace, Purun ABSTRAKPelatihan kerajinan decoupage di SLBN-2 Palangkaraya bertujuan meningkatkan kemampuan kreatifitas dan produktivitas peserta, terutama guru dan anak-anak berkebutuhan khusus. Harapannya, mereka dapat mengembangkan peluang bisnis melalui kerajinan bernilai jual tinggi dan mendukung pengembangan wirausaha mandiri. Pelatihan dilakukan dengan menggunakan media purun, salah satu tanaman khas air asam yang banyak terdapat di Palangkaraya. Selain pelatihan kerajinan, para peserta juga diberikan pelatihan e-marketing untuk memasarkan produk kerajinan secara online. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam decoupage dan e-marketing. Peningkatan pengetahuan umum mengenai decoupage mencapai 100%, sedangkan peningkatan pengetahuan khusus mencapai rata-rata 91,2%. Dalam hal keterampilan, sebagian besar peserta mengalami peningkatan yang baik. Pelatihan e-marketing juga memberikan hasil yang positif, dengan peningkatan pengetahuan mengenai definisi marketing, jenis marketplace, media sosial, platform yang sesuai dengan produk, dan cara membuat akun di marketplace. Indikator keberhasilan pengabdian diukur dari tingkat ketercapaian luaran mencapai 75%.Kata Kunci : Decoupage, Marketplace, Purun
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMA MUHAMMADIYAH SE-KOTA PALANGKA RAYA DALAM PEMANFAATAN GOOGLE SITES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Haryadi Haryadi; Siti Juhairiah; Verawati Verawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2023): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v6i2.2424

Abstract

ABSTRACTAfter the COVID-19 pandemic ends, teachers must maximize the use of ICT-based learning media in the learning process. To facilitate this, various efforts are needed, including the use of ICT-based learning media. Improving teacher competence and skills in utilizing ICT-based learning media is very important, so training is held on the creation and use of ICT-based learning media, especially Google Sites. This training was conducted at Muhammadiyah 1 Palangkaraya High School on March 17 2023, aiming to improve the competence of Muhammadiyah High School teachers in Palangka Raya in using Google Sites as a learning medium. This training consists of two stages, namely the delivery of material and hands-on practice in creating and using Google Sites. The methods used in this training are lectures, questions and answers, and experiments. This training was attended by 20 Muhammadiyah high school teachers from the city of Palangka Raya with great enthusiasm. This training succeeded in increasing the knowledge, competence and skills of participants in creating and using Google Sites as learning media.Keywords: Google Sites, ICT, SMA MuhammadiyahABSTRAKSetelah masa pandemi COVID-19 berakhir, para guru harus memaksimalkan penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dalam proses pembelajaran. Untuk memudahkan hal tersebut, dibutuhkan berbagai upaya, termasuk penggunaan media pembelajaran berbasis ICT. Meningkatkan kompetensi dan keterampilan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis ICT sangatlah penting, sehingga diadakan pelatihan tentang pembuatan dan penggunaan media pembelajaran berbasis ICT, khususnya Google Sites. Pelatihan ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada tanggal 17 Maret 2023, bertujuan untuk meningkatkan kompetensi para guru SMA Muhammadiyah di Palangka Raya dalam menggunakan Google Sites sebagai media pembelajaran. Pelatihan ini terdiri dari dua tahap, yaitu penyampaian materi dan praktek langsung dalam membuat dan menggunakan Google Sites. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab, dan eksperimen. Pelatihan ini diikuti oleh 20 orang guru SMA Muhammadiyah se-kota Palangka Raya dengan antusiasme yang tinggi. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan, kompetensi, dan keterampilan peserta dalam membuat dan menggunakan Google Sites sebagai media pembelajaran.Kata Kunci: Google Sites, ICT, SMA Muhammadiyah