Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yessi Ch. Fentar
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Kristen Tentena
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa dalam Menerapkan Integral untuk Menghitung Luas Daerah Sertin Allolayuk; Delfince Tjenemundan; Yessi Ch. Fentar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu materi pembelajaran matematika yang digunakan untuk menghitung luas daerah adalah integral. Kenyataannya, mahasiswa mengalami kesulitan dalam menggunakan integral untuk menghitung luas daerah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan instrumen tes dan wawancara. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengambil matakuliah Kalkulus 2 pada jurusan Pendidikan Matematika Universitas Kristen Tentena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan mahasiswa adalah kesalahan konsep, kesalahan prinsip dan kesalahan operasi. Berdasarkan kesalahan tersebut terungkap kesulitan yang alami oleh mahasiswa yaitu kesulitan menggambar grafik, kesulitan menentukan daerah integral, kesulitan menentukan batas integral apabila gambar grafik tidak menampilkan batas, sehingga harus mencari titik potong antara dua kurva, kesulitan menentukan teknik penginteralan (rumus integral) untuk mengubah bentuk fungsi yang membatasi daerah integral, dan kesulitan melakukan operasi hitung integral.
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa dalam Menerapkan Integral untuk Menghitung Luas Daerah Allolayuk, Sertin; Tjenemundan, Delfince; Fentar, Yessi Ch.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6947

Abstract

Salah satu materi pembelajaran matematika yang digunakan untuk menghitung luas daerah adalah integral. Kenyataannya, mahasiswa mengalami kesulitan dalam menggunakan integral untuk menghitung luas daerah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan instrumen tes dan wawancara. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengambil matakuliah Kalkulus 2 pada jurusan Pendidikan Matematika Universitas Kristen Tentena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan mahasiswa adalah kesalahan konsep, kesalahan prinsip dan kesalahan operasi. Berdasarkan kesalahan tersebut terungkap kesulitan yang alami oleh mahasiswa yaitu kesulitan menggambar grafik, kesulitan menentukan daerah integral, kesulitan menentukan batas integral apabila gambar grafik tidak menampilkan batas, sehingga harus mencari titik potong antara dua kurva, kesulitan menentukan teknik penginteralan (rumus integral) untuk mengubah bentuk fungsi yang membatasi daerah integral, dan kesulitan melakukan operasi hitung integral.
Co-Authors Delfince Tjenemundan Sertin Allolayuk