Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Pingkan Regi Genika
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Materi Data Kelas 3 di Sekolah Dasar Pingkan Regi Genika; Agus Mulyana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika siswa kelas III Sekolah Dasar dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian adalah siswa kelas III, salah satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2022/2023. Objek penelitian adalah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam kegiatan pembelajaran yaitu mata pelajaran matematika materi data pokok bahasan tabel turus, diagram batang, data berat badan dan tinggi badan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah adanya peningkatan hasil belajar matematika materi data setelah penerapannya model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penerapan model ini diperoleh peneliti melalui perolehan nilai soal uraian dan evaluasi yang dikerjakan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar materi data matematika siswa kelas III Sekolah Dasar.
Co-Authors Agus Mulyana