Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rina Sofiati
Universitas Trunojoyo Madura
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Kognitif pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gebang 01 Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw Rafi Arya Putra; Agung Setyawan; Firdausi Nur Fauzzyah Atiqah; Rina Sofiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maksud dari riset ini ialah untuk meningkatkan pemahaman murid mengenai materi sumber energi dengan menerapkan corak pengajaran jigsaw. Metode penelitian tindakan kelas digunakan dalam penelitian ini (PTK) yang diikuti oleh 29 siswa kelas 4 SDN Gebang 01. Studi penelitian dijalankan dengan dua putaran siklus, di mana tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Partisipan dari studi ini terdiri dari 14 siswa lelaki dan 15 siswa perempuan. Dari penelitian yang dilakukan, para peneliti menyimpulkan bahwa model kerja sama jigsaw dapat meningkatkan kinerja kognitif siswa dalam belajar. Faktanya, terdapat perbedaan hasil yang signifikan antara Siklus I dan Siklus II. Pada awalnya, tingkat pencapaian hanya mencapai 58,62% di Siklus I, namun terjadi peningkatan sebesar 24,13% di Siklus II, sehingga tingkat pencapaian mencapai 82,75%. Dari hasil riset yang dilakukan, ahli peneliti mengambil kesimpulan bahwa model pengajaran kolaboratif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi kognitif siswa.
Co-Authors AGUNG SETYAWAN Firdausi Nur Fauzzyah Atiqah Rafi Arya Putra