Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Pengaruh Kepercayaan dan Pengalaman Pembelian Online terhadap Minat Beli di E-Commerce Shopee Dzakwan Amar Zuhdi; Wichitra Yasya; Dwinarko Dwinarko
Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ji.v7i2.14761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Kepercayaan dan Pengalaman pembelian online terhadap minat beli konsumen di e-commerce Shopee baik secara parsial maupun simultan. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah Survei Kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan membagikan kuesioner kepada 100 responden untuk memperoleh data primer dan studi pustaka menggunakan buku dan jurnal sebagai data sekunder. Responden dipilih menggunakan purposive sampling dan yang menjadi sampel penelitian ini adalah pengguna/konsumen aplikasi atau website Shopee dan tinggal di Jabodetabek. Hasil penelitian ini menunjukkan secara parsial terdapat pengaruh variabel Kepercayaan terhadap Minat Beli di e-commerce Shopee dengan nilai t hitung 3,594 t tabel 1,984 dan terdapat Pengaruh Pengalaman Pembelian Online terhadap Minat Beli di e-commerce Shopee dengan nilai t hitung 4,9971,984 t tabel. Secara simultan terdapat pengaruh variabel Kepercayaan dan Pengalaman Pembelian Online terhadap Minat Beli di e-commerce Shopee dengan nilai F hitung 56,226 lebih besar dari Ftabel 3,09. Hasil uji regresi linier berganda antara Kepercayaan dan Pengalaman Pembelian Online terhadap Minat Beli menunjukkan hasil bahwa pengaruh Kepercayaan (X1) dan Pengalaman Pembelian Online (X2) terhadap Minat Beli (Y) koefisien (R) sebesar 0,733, artinya memiliki nilai tingkat hubungan koefisien korelasi yang kuat. koefisien determinasinya R Square (R2) sebesar 0,537. Artinya 53,7% adalah pengaruh variabel Kepercayaan (X1) dan Pengalaman Pembelian Online (X2) terhadap Minat Beli (Y), sedangkan sisanya sebesar 46,3% dijelaskan oleh variabel lain di luar penelitian.
Gaya Komunikasi Pimpinan PT. Medisa Prima Sejahtera dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Putri Sari Handini; Hamida Syari Harahap; Arifin Saleh Harahap; Dzakwan Amar Zuhdi
Publish: Basic and Applied Research Publication on Communications Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Pancasila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35814/cx7bj881

Abstract

Pemimpin memiliki peran yang penting dalam menentukan keberhasilan suatu perusahaan, di mana komunikasi menjadi instrumen utama untuk memotivasi karyawan agar lebih produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya komunikasi yang diterapkan oleh pimpinan PT Medisa Prima Sejahtera dalam upaya meningkatkan kinerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui teknik wawancara mendalam dan observasi langsung. Informan dalam penelitian ini terdiri dari empat orang pimpinan dari berbagai divisi, yaitu HRBP Manager, Kepala Cabang/Pemimpin, Supervisor Operational, dan Apoteker Penanggung Jawab, untuk mendapatkan perspektif yang komprehensif terkait gaya komunikasi yang digunakan di tingkat manajerial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pimpinan PT Medisa Prima Sejahtera menerapkan empat gaya komunikasi utama, yaitu: (1) The Controlling Style (gaya mengendalikan), yang ditandai dengan pemberian instruksi langsung dan sanksi disiplin sesuai tingkat pelanggaran; (2) The Equalitarian Style (gaya kesetaraan), di mana pimpinan membangun komunikasi dua arah dengan mendorong diskusi dan sikap saling menghormati; (3) The Structuring Style (gaya terstruktur), yang tercermin dari penyampaian informasi secara jelas dan sesuai dengan hierarki organisasi; serta (4) The Relinquishing Style (gaya melepaskan), di mana pimpinan memberikan kepercayaan kepada karyawan dalam mengambil keputusan tertentu. Upaya motivasi karyawan dilakukan melalui kombinasi keempat gaya tersebut, seperti penegakan disiplin, pemberian tugas yang terstruktur, serta pengembangan lingkungan kerja kolaboratif. Temuan ini mengindikasikan bahwa efektivitas komunikasi pemimpin tidak hanya bergantung pada satu gaya dominan, melainkan pada kemampuan menyesuaikan pendekatan dengan situasi dan kebutuhan karyawan. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis dengan merekomendasikan perlunya pelatihan komunikasi bagi manajer untuk mengoptimalkan penerapan multi-gaya tersebut. Selain itu, studi lanjutan dapat menguji dampak masing-masing gaya terhadap produktivitas karyawan secara kuantitatif. Dengan demikian, perusahaan dapat lebih mempertajam strategi komunikasi pimpinan guna mendorong kinerja yang lebih baik di masa depan.
Peran Ibu Koordinator Kelas dalam Membangun Sekolah Transparan di SDN Serua Indah 02 Ananda, M. Febiandri Satya; Sari, Ratna; Zuhdi, Dzakwan Amar
Jurnal Pustaka Dianmas Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/dianmas.v5i1.5713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas komunikasi etis dan partisipatif Ibu Koordinator Kelas di SDN Serua Indah 02 Ciputat, Tangerang Selatan, sebagai upaya membangun lingkungan sekolah dasar yang transparan dan bebas pungutan liar (pungli). Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan dan sosialisasi, para Ibu Koordinator Kelas dibekali pemahaman tentang batas kewenangan, regulasi pendidikan, serta keterampilan komunikasi yang berlandaskan etika dan keterbukaan. Metode pelaksanaan meliputi audiensi dengan pihak sekolah, pelatihan interaktif dengan materi komunikasi etis, simulasi studi kasus, dan evaluasi pre-test serta post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman peserta terhadap prinsip komunikasi yang baik dan regulasi terkait pungli, dari skor rata-rata 56% sebelum pelatihan menjadi 86% setelah pelatihan. Sebanyak 92% peserta menilai program ini sangat relevan dan bermanfaat. Kegiatan ini juga menghasilkan deklarasi bersama untuk menegakkan nilai kejujuran, transparansi, musyawarah, dan keadilan dalam pengelolaan kelas. Kesimpulan, pelatihan komunikasi etis dan partisipatif efektif memperkuat peran Ibu Koordinator Kelas sebagai agen perubahan menuju sekolah yang lebih akuntabel dan bebas pungli.
Dynamics of gender-based violence in Scopus Indexed Publication 2014-2024: A bibliometric analysis Zuhdi, Dzakwan Amar; Sulistyanto, Ari; Harahap, Hamida Syari
Bricolage : Jurnal Magister Ilmu Komunikasi Vol 10, No 1 (2024): Accredited by Kemenristekdikti RI SK No.152/E/KPT/2023
Publisher : Universitas Bunda Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30813/bricolage.v10i1.5115

Abstract

One negative effect of the proliferation of social media and other forms of online communication on women is the rise of gender-based violence in this space. This study seeks to trace the evolution of this field of study from 2014 to 2024 by looking at topics/issues, author/country collaboration, publication trends, and relevant sources. This research uses the Bibliometric analysis method sourced from the Scopus database. 101 articles were obtained through a filter process using the PRISMA model. The data was processed using Vosviewer and R Studio Biblioshiny software to analyze and visualize the data. The results showed that the development of publications each year occurred most in 2022, with 26 publications. The main topics in this study were obtained from the co-occurrence keyword analysis of as many as 9 clusters, with the 2 most clusters, namely Digital Gender Violence and Misogyny. The United States is the most productive country to publish. Overall, this research can be a valuable reference for researchers in determining the direction of future research. 
Komunikasi Interpersonal dan Partisipasi Sosial dalam Membangun Budaya Transparansi: Pendekatan Tindakan Komunikatif dan Modal Sosial Ratna Sari; Dzakwan Amar Zuhdi; Muhammad Febiandri Satya Ananda
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.3083

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana komunikasi interpersonal dan partisipasi sosial ibu koordinator kelas berkontribusi terhadap pembangunan budaya transparansi di lingkungan sekolah dasar, khususnya melalui peran ibu koordinator kelas. Target khusus penelitian ini adalah mengidentifikasi pola komunikasi yang efektif dan strategi partisipatif yang dapat memperkuat akuntabilitas serta mencegah praktik pungli di SDN Serua Indah 02. Pendekatan teori yang digunakan mencakup Tindakan Komunikatif (Habermas), Model Partisipasi Arnstein, dan Teori Modal Sosial (Putnam). Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik komunikasi yang dialogis, didukung partisipasi sosial berbasis jaringan kepercayaan, menjadi fondasi utama lahirnya budaya transparansi. Namun, praktik ini belum sistemik dan masih bergantung pada individu. Penelitian ini menekankan perlunya penguatan struktur komunikasi partisipatif dan pemberdayaan koordinator kelas sebagai agen perubahan sosial. Penelitian ini mendukung renstra penelitian Universitas Pamulang (UNPAM), khususnya bidang ilmu sosial dan humaniora, serta berkaitan erat dengan Sustainable Development Goals (SDGs) nomor 4 (Pendidikan Berkualitas) dan nomor 16 (Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Kuat).