Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Melda Iyasa
Universitas Islam Nusantara, Bandung, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Pemulasaraan Jenazah Sekolah Menengah Kejuruaan Melda Iyasa; Siti Aisah; Muhammad Aditya Firdaus
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.2340

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan rata-rata peningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penggunaan model pembelajaran Discovery learning. Penelitian ini dilakukan menggunakan penelitian quasy eksperimen. Teknik atau pengambilan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pretest dan postest, dalam pengambilan sampel nya menggunakan cluster sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas menggunakan uji shapiro wilk, pengujian hipotesis uji t dengan menggunakan uji mann-whitney dan uji N – Gain. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang signifikan, hal ini terbukti dari hasil uji N-Gain yang diperoleh nilai mean 0,8333 atau 0,83 untuk kelas eksperimen, sedangkan kelas control diperleh nilai mean 0,4391 atau 0,43 lebih kecil dari kelas eksperimen.  sehingga berdasarkan kategori tafsiran efektivitas nilai N-Gain jika lebih besar dari 0,76 dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemapuan berfikir kritis siswa.
Co-Authors Muhammad Aditya Firdaus Siti Aisah