Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAP (Susunan Artikel Pendidikan)
Farhana Farhana
Universitas Islam Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TERHADAP PERANAN LEMBAGA KEUANGAN BANK DAN BUKAN BANK DI DI DESA MEKARMAJU KECAMATAN PASIRJAMBU KABUPATEN BANDUNG Farhana Farhana; Hamdan Azhar Siregar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1771-1776

Abstract

Tujuan penyuluhan peranan Lembaga Keuangan Bank dan bukan Bank adalah agar masyarakat dapat memahami peranan perbankan dan bukan Bank dan juga perbedaan kedua Lembaga tersebut karena lembaga keuangan mempunyai peran yang sangat strategis sebagai wadah menghimpun dan menyalurkan dana secara efektif dan efisien untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Selain itu peranan lembaga keuangan bank dan bukan bank berbeda, tetapi kedua Lembaga keuangan tersebut memberi kontribusi bagi perekonomian negara. Jadi masyarakat perlu memahami hal tersebut. Metode pelaksanaan yaitu narasumber dalam hal ini Dosen menyampaikan materi dan dilakukan melalui pendekatan problem solving melalui diskusi dan tanyajawab. Kegiatan penyuluhan dilaksanakan di Desa Mekarmaju Kecamatan Pasirjambu Kabupaten Bandung. Sasaran kegiatan ini  yaitu masyarakat dan dihadiri oleh 21 orang. Desa Mekarmaju. Hasil penyuluhan ini bahwa masyarakat memberikan respon yang positif, dengan semangat dan antusias masyarakat bertanya yang melihatkan ketertarikan masyarakat untuk mengetahui lebih dalam tentang Lembaga keuangan dan implementasinya.
Transformasi Pendidikan Islam Modern dalam Perspektif Haji Abdul Malik Karim Amrullah (Buya Hamka) Wahyu Kausaha; Farhana Farhana
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol. 10 No. 3 (2026): SAP
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sap.v10i3.3141

Abstract

Transformasi pendidikan Islam modern merupakan sebuah keniscayaan di tengah dinamika perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan perubahan sosial yang semakin kompleks. Pemikiran Haji Abdul Malik Karim Amrullah menjadi salah satu rujukan penting dalam merumuskan arah pendidikan Islam yang tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga menekankan keseimbangan antara iman, akal, dan akhlak. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep transformasi pendidikan Islam modern dalam perspektif Buya Hamka serta relevansinya dalam konteks pendidikan kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data diperoleh dari karya-karya utama Buya Hamka, seperti Tafsir Al-Azhar, Lembaga Budi, serta tulisan-tulisan lain yang berkaitan dengan pemikiran pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi pendidikan Islam menurut Buya Hamka menekankan integrasi antara pendidikan spiritual, intelektual, dan moral sebagai satu kesatuan yang utuh. Pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer ilmu, tetapi juga sebagai proses pembentukan karakter dan kesadaran tauhid yang mendalam. Konsep pendidikan Islam modern dalam perspektif Buya Hamka relevan untuk dijadikan landasan dalam mengembangkan sistem pendidikan yang adaptif, humanis, dan berorientasi pada pembentukan insan kamil di era globalisasi.
Co-Authors Siregar, Hamdan Azhar Wahyu Kausaha