Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TANJAK: Journal of Education and Teaching Jurnal Dunia Pendidikan
Auliana Utamy
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Menganalisis Kesalahan Morfologi Terhadap Berbahasa Di Lingkungan Sekitar Fitra Audina; Ade Safitri; Auliana Utamy; Dea Octavia Nasution; Putridary Aprillia Nasution
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1263

Abstract

Bahasa ialah salah satu alat komunikasi yang utama dalam kehidupan sehari-hari. Kesalahan morfologi dapat mengganggu pemahaman dan menyebabkan pesan yang disampaikan tidak jelas. Karnanya, penulis melakukan penelitian tentang kesalahan morfologi yang sering terjadi dalam penggunaan bahasa di lingkungan sekitar. Metode yang digunakan adalah observasi dan wawancara terhadap beberapa responden yang berbeda usia dan tingkat pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan morfologi sering terjadi dalam penggunaan bahasa di lingkungan sekitar, antara lain penggunaan kata benda sebagai kata kerja atau sebaliknya, penggunaan kata ganti yang tidak tepat, penggunaan kata yang tidak sesuai dengan tata bahasa, dan penggunaan imbuhan yang salah. Karnanya, penting bagi setiap individu untuk memperhatikan penggunaan bahasa dengan benar agar tidak terjadi kesalahan yang dapat menyebabkan kesalahpahaman dalam komunikasi. Pendidikan tentang bahasa yang benar harus diberikan secara menyeluruh agar penggunaan bahasa di lingkungan sekitar dapat lebih baik dan efektif. Penulis melakukan observasi terhadap penggunaan bahasa di lingkungan sekitar, seperti percakapan antar teman, keluarga, dan di media sosial. Penulis juga melakukan wawancara terhadap beberapa responden yang berbeda usia dan tingkat pendidikan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk mencari kesalahan morfologi yang sering terjadi
Development of Scrapbook Media to Enhance Students' Reading Interest in Descriptive Text Material for Grade VII Students at SMP Negeri 1 NA IX-X Labuhanbatu Utara Auliana Utamy; Tri Indah Kusumawati
TANJAK Vol 7 No 2 (2026): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v7i2.3045

Abstract

This study aimed to develop scrapbook media for description text material to enhance the reading interest of seventh-grade students at SMP Negeri 1 NA IX-X Labuhanbatu Utara. This study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects were 24 seventh-grade students of class VII-4. Data were collected through observation, expert validation questionnaires, student and teacher response questionnaires, and a Likert-scale reading interest questionnaire administered before and after the use of the scrapbook media. The data were analyzed using percentage calculations to determine the feasibility and practicality of the media and the N-Gain test to determine the increase in students’ reading interest. The results showed that the scrapbook media obtained feasibility scores of 93.8% from the media expert, 95% from the language expert, and 92% from the subject matter expert, all of which were categorized as very valid. The practicality test resulted in a student response score of 93.02% and a teacher response score of 98%, indicating that the media was very practical. Furthermore, the N-Gain analysis produced a score of 0.71, equivalent to 71.25%, which was categorized as high. These findings indicate an increase in students’ reading interest after using the developed scrapbook media. Therefore, the scrapbook media is considered a feasible and practical learning medium that can support the enhancement of students’ reading interest in description text material.
Co-Authors Ade Safitri Dea Octavia Nasution Fitra Audina Putridary Aprillia Nasution Tri Indah Kusumawati