Ayu Rahma Agustina
Institut Islam Nahdlatul Ulama Temanggung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PERAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS LLL MI NURUL UMMAH Ayu Rahma Agustina
Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD&MI (JKIPP) Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD & MI
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/jkipp.v3i1.2345

Abstract

Peran penting seorang guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika yang dihadapi oleh siswa di tingkat Sekolah Dasar (SD). Matematika sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang menantang bagi sebagian siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan beberapa strategi yang dapat dilakukan oleh guru MI Nurul Ummah dalam membantu siswa mengatasi kesulitan belajar matematika. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumen, observasi. Selanjutnya data dianalisis. Hasil penelitian Peran Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Kelas lll MI Nurul Ummah untuk mendeskripsikannya kesulitan siswa dalam belajar matematika, perna guru dalam mengatasi kesulitan belajar, dan kendala yang dialami guru dalam mengatasi kesulitan belajar.