Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Makmur Syukri
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Designing Learning Organizations di Lembaga Pendidikan Makmur Syukri; Amiruddin Siahaan; Siti Kholilah Siregar; Siti Rianti Rizki Utami
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i6.3623

Abstract

Pada bahasan ini mengeksplorasi potensi organisasi pembelajaran untuk pendidikan. Rendahnya inovasi di kalangan guru bukan tanpa sebab, salah satu diantaranya yang cukup penting adalah organisasi pembelajaran. Organisasi pembelajaran adalah suatu konsep dimana organisasi dianggap mampu untuk terus menerus melakukan proses pembelajaran mandiri (self leraning) sehingga organisasi tersebut memiliki kecepatan berpikir dan bertindak dalam merespon beragam perubahan yang muncul. Tujuan penelitian ini membahas tentang organisasi pembelajaran yang memiliki keterkaitan dengan profesi guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan mendeskripsikan dan menguraikan mengenai organisasi pembelajaran, teknik pengumpulan data memggunakan studi pustaka (library research) yaitu peneliti mengumpulkan data dengan membaca, menelaah, dan menganalisis dari jurnal, buku, artikel dari peneliti terdahulu. Sehingga diharapkan dari penelitian ini dapat menambah wawasan dan pemahaman tentang organisasi pembelajaran.
Implementasi Standar Nasional Perpustakaan di SMP 35 Medan Razak Hadinata Hasibuan; Makmur Syukri
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i5.2644

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi Standar Nasional Perpustakaan di SMP 35 Medan untuk mengevaluasi sejauh mana standar tersebut diterapkan dan dampaknya terhadap pengelolaan perpustakaan sekolah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen terkait. Temuan utama menunjukkan bahwa meskipun ada upaya untuk mematuhi standar nasional, terdapat beberapa kendala signifikan, termasuk kekurangan sumber daya, pelatihan untuk staf, dan fasilitas yang belum memadai. Kendala ini berdampak pada efektivitas layanan perpustakaan dan keterlibatan siswa. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah, serta perencanaan strategis yang lebih baik untuk memperbaiki implementasi standar dan meningkatkan kualitas serta keberfungsian perpustakaan di SMP 35 Medan.
Co-Authors Amiruddin Siahaan Razak Hadinata Hasibuan Siti Kholilah Siregar Siti Rianti Rizki Utami