Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature
Ahmad Junaedy
IAIN Manado
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تطبيق نموذج الاستقصائي لترقية مهارة الكلام في المدرسة العالية بمعهد كريا فمبانجونا مانادو Khairun Najib Badri Nasir; Ahmad Junaedy
Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Bahasa Arab, FTIK IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/almashadir.v1i2.145

Abstract

مستخلص البحث يبحث هذا الباحث عن فعالية نموذج الاستقصائى في تعليم اللغة العربية لتحسين نتائج التعليم لفى الطلاب. الغرض من هذا البحث هو تديد ما إذا كان باستخدام نموذج الاستقصائي، يمكنه ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في تعليم اللغة العربية في مستوى المدرسة العالية. نوع البحث في هذه الرسالة هو بحث تجريبي يتضمن من أربع مراحل، وهي الملاحظة والمقابلة والتوثيق والاختبار. الهدف في هذا البحث هو الطلاب في مستوى العالية بمعهد كريا فمبانجونا مانادو.طرق جمع البيانات في هذه البحث باستخدام الاختبار والملاحظة والمقابلة والتوثيق. تحليل بياناتها من نتيجة T-test في اختبار القبلي والبعدي. بناء على نتائج البحث، فإن مهارة الكلام لدى الطلاب في المدرسة العالية بمعهد كريا فمبانجونا قبل استخدام نموذج الاستقصائى وبعد استخدامه لم تحسن نتائج التعليم في ترقية مهارة الكلام. باستخدام نموذج تحليل T-test ، قيمة 1.41 T-test وقيمة T-table 2.160. وهذا يوضح أنه لا يوجد فرق كبير في تطبيق نموذج الاستقصائ في تعليم اللغة العربية، وخاصة في ترقية مهارة الكلام.
Evaluasi Program Tahfizhul Quran di Pondok Pesantren Assalaam Manado dengan Menggunakan Model CIPP Ahmad Junaedy; Sitti Mania; Muhammad Nur Akbar Rasyid
Jurnal Ilmiah Iqra' Vol 17, No 2 (2023)
Publisher : IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jii.v17i2.2575

Abstract

Evaluation of the Tahfizul Quran Program at the Assalam Manado Islamic Boarding School using the CIPP Model. This research evaluates the success of the Tahfizhul Qur’an at The Assalaam Islamic Boarding School in Manado by using the CIPP Model. The qualitative method is used to collect data through observation, interview, and document analysis. The result shows that the Tahfidzul Qur’an program has been successful with the government’s support and a supportive environment. The input evaluation shows a good assessment of human resources and facilities, although it needs some improvements. The evaluation process shows the effectiveness of the learning method and approaches in memorizing and reciting Qur’an. Product evaluation shows that this program achieves the expected goals. In conclusion, the Tahfidzul Qur’an program at the Assalaam Islamic Boarding School in Manado was successfully implemented with in-depth about success and weaknesses. Recommendations for improvement are given to increase the effectiveness and efficiency of this program, which is expected to contribute to improving knowledge and reciting Qur’an competency properly
Co-Authors Khairun Najib Badri Nasir Muhammad Nur Akbar Rasyid Sitti Mania