Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management
Miranti Adelia Afda
UIN Sumatera Utara
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management

 1 
Metode Pembelajaran Tahfizh Alquran Di Pesantren ‘Ulumul Qur’an Mardhatillah Kota Subulussalam Neliwati; Miranti Adelia Afda; Nur Helmi
Transformasi Manageria    Journal of Islamic Education Management Vol. 4 No. 1 (2024): Transformasi Manageria Journal of Islamic Education Management
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/manageria.v4i1.567

Abstract

This study aims to find or describe the enthusiasm of students for memorizing the Koran at the 'Ulumul Qur'an Mardhatillah Subulussalam Islamic Boarding School, teachers use several methods in teaching students to memorize the Koran easily so they can increase their enthusiasm for memorizing the Koran. The methods taught by the teacher when teaching them to memorize the Koran include: reading carefully verses from the verses of the Koran that will be memorized by looking at the manuscript repeatedly, memorizing verses from verses repeatedly so that they are finally memorized, depositing or listening to memorization. that a student has just memorized to a teacher (talaqqi), repeats the memorization of the Koran bit by bit which has been deposited with the teacher (tikrar), and listens to the memorization that has been memorized to other people, either to friends or other congregations (tasmi'). Keywords : method, learning. tahfizh of the koran
Perencanaan Peserta Didik Di SMP IT Al-Afkari Fachruddin Azmi; Mesiono Mesiono; Nur Helmi; Miranti Adelia Afda
Transformasi Manageria    Journal of Islamic Education Management Vol. 4 No. 1 (2024): Transformasi Manageria Journal of Islamic Education Management
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/manageria.v4i1.568

Abstract

Manajemen ialah suatu ilmu dan seni untuk melakukan tindakan untuk dapat mencapai tujuan. Manajemen peserta didik merupakan salah satu manajemen yang harus dikelola dengan baik dalam lembagapendidikan. Peserta didik ialah orang yang mempunyai pilihan untuk menempuh ilmu yang sesuai dengan cita-cita serta harapan masa depannya. Melihat betapa pentingnya perencanaan peserta didik dilakukan dalam suatu lembaga pendidikan maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian untuk mengidentifikasi serta menganlisis tentang perencanaan peserta didik yang dilakukan di SMP IT Al Afkari. SMP IT merupakan salah satu lembaga pendidikan formal yang mengimplementasikan konsep pendidikan Islam berlandaskan Alquran dan As sunnah. Berdasarkan konsep pendidikan yang ditawarkan oleh SMP IT tersebut maka tidak heran jika SMP IT menjadi sekolah yang banyak diminati karena sekolahnya berbasis agama. Tujuan penelitian ialah menganalisis tentang perencanaanpeserta didik yang dilakukan di SMP IT Al Afkari. Jenis penelitianyang digunakan penulis ialah penelitian kualitatif, dengan metode penelitian deskriptif. Perencanaan peserta didik yang dilakukandi SMP IT Al Afkari ialah: analisis kebutuhan dari peserta didik di SMP IT Al-Afkari dilakukan denganmelihat jumlah ruang belajar yang adadi SMP IT Al-Afkari dengan menyesuaikan sarana dan prasarana yang ada. Rekrutmen peserta didik dilakukan dengan sistem terbuka kepada siapa saja siswa yang sudah lulus dari SD untuk melanjutkan pendidikan di SMP IT Al-Afkari, tidak ada dilakukan seleksi peserta didik baru. Orientasi peserta didik untuk pengenalan lingkungan sekolah, serta dilakukan penempatan kelas sesuai tingkatan kelasnya. Kata kunci : perencanaan, peserta didik
Co-Authors Fachruddin Azmi Fachruddin Azmi Mesiono Mesiono Neliwati Nur Helmi Nur Helmi