Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Agus Nur Qowim
Universitas PTIQ Jakarta
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Motivasi Intrinsik dalam Meningkatkan Kesadaran Menjaga Hafalan Al-Qur’an Mahasiswa Universitas PTIQ Agus Nur Qowim; Nur Afif
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 12 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i12.10421

Abstract

Awareness of maintaining Al-Qur’an memorization is the key to success in the comprehensive Al-Qur’an memorization exam for students at PTIQ University Jakarta. Awareness of maintaining Quran memorization is closely related to internal motivation, which will direct all activities to achieve goals, through persistent efforts to repeat what has been memorized. This study used qualitative methods. This study concluded that internal motivation is the most important factor in fostering awareness of maintaining Al-Qur’an memorization. Internal motivation will encourage and direct students to make maximum efforts in maintaining Al-Qur’an memorization. Cultivating awareness of maintaining Al-Qur’an memorization can also be done by understanding, reflecting on, and analyzing hadiths that contain the virtues of memorizing the Al-Qur’an and the obligation to maintain Al-Qur’an memorization.
Edutainment, Konsep Pembelajaran Menyenangkan Perspektif Al-Qur’an Agus Nur Qowim
GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2024): GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/tew8pr71

Abstract

Proses pembelajaran setidaknya melibatkan dua pihak sebagai pemeran utama, yakni guru dan murid. Suasana pembelajaran akan sangat berpengaruh terhadap keberhasilan proses belajar yang dijalani siswa. Pembelajaran harus berdasar pada sebuah konsep yang bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Salah satu konsep yang bisa dijadikan rujukan adalah Edutainment, sebuah konsep pembelajaran yang berusaha menghadirkan suasana belajar yang menyenangkan, menggembirakan dan menggairahkan. Al-Qur’an dalam beberapa term-nya mempertegas pentingnya konsep edutainment dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Dari beberapa term yang ditemukan, Al-Qur’an mengisyaratkan pentingnya menciptakan suasana pembelajaran yang penuh dengan buadaya senyum, interaksi yang penuh canda tawa, yang pada akhirnya akan menumbuhkan kebahagiaan baik secara lahiriah ataupun batiniah. Secara metodis, Al-Qur’an mengarahkan kepada salah satu metode pendidikan yakni pendidikan melalui bermain.
Co-Authors Nur Afif