Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Bambang Sugiyanto
Universitas Sains Al-Qur'an

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN EKSTRAKULIKULER KEROHANIAN ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP AFEKTIF SISWA DI SMK NEGERI 1 WONOSOBO Rifka Maulida; Faisal Kamal; Bambang Sugiyanto
SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/spesifik.v3i2.917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) dalam membentuk sikap afektif siswa di SMK Negeri 1 Wonosobo. Sikap afektif merupakan aspek penting dalam pendidikan karakter yang mencakup nilai-nilai religius, empati, tanggung jawab, dan kesadaran sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi pembina Rohis, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa aktif anggota Rohis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Rohis seperti kajian Islam, shalat berjamaah, pelatihan dakwah, mentoring, dan kegiatan sosial memainkan peran penting dalam internalisasi nilai afektif. Selain itu, keterlibatan aktif siswa dalam Rohis berdampak positif terhadap perubahan perilaku, kedisiplinan, dan rasa tanggung jawab mereka di lingkungan sekolah. Penelitian ini menyarankan agar program Rohis diperkuat dan diintegrasikan dalam strategi pembinaan karakter siswa
PERAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH DAN DISKUSI KELOMPOK DALAM MATERI AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII A DI SMP N 2 WATUMALANG Muhammad Irfan Zaenuri; Faisal Kamal; Bambang Sugiyanto
SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/spesifik.v3i2.918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode pembelajaran ceramah dan diskusi kelompok dalam meningkatkan pemahaman akidah akhlak siswa kelas VIII A di SMP N 2 Watumalang. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pemilihan metode pembelajaran yang tepat oleh guru untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan, sehingga siswa dapat memahami materi akidah akhlak secara optimal. Metode ceramah dipilih karena mampu menyampaikan materi secara sistematis dan efisien, sedangkan diskusi kelompok digunakan untuk melatih siswa berpikir kritis, berinteraksi, dan memecahkan masalah secara bersama-sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi metode ceramah dan diskusi kelompok dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi akidah akhlak. Metode ceramah efektif dalam memberikan penjelasan awal dan konsep dasar, sementara diskusi kelompok mendorong partisipasi aktif siswa, memperkuat pemahaman, serta menumbuhkan sikap saling menghargai pendapat. Dengan demikian, penerapan kedua metode ini secara bersinergi dapat menjadi solusi dalam pembelajaran akidah akhlak yang lebih efektif dan bermakna di SMP N 2 Watumalang
Co-Authors Faisal Kamal Muhammad Irfan Zaenuri Rifka Maulida