Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Telaah Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan
Baiq Desy Arfini
STITNU Al Mahsuni
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesantunan Berbahasa Mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia di STITNU Al Mahsuni Baiq Desy Arfini
Jurnal Ilmiah Telaah Vol 8, No 1: January 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/telaah.v8i1.13357

Abstract

This type of research is descriptive qualitative using the case study method which aims to describe the form, principles, and level of language politeness among STITNU AL Mahsuni students. The results of this study show that among female students when conducting discussions, there are still those who use language that is not polite. But in the results of the study, observations and data analysis of the level of language politeness in the category are quite polite. From the results of the study, it can be concluded that the form of language politeness when discussing in class has been included in the polite category even though some still use less polite language. This indicates that in principle students in speaking words either act as speakers or become speech speech that still violates the maxim of politeness 
meningkatkan meningkatkan keterampilan Membaca Anak Pada Kelompok B di Paud Purnama Sikur Melalui Media Buku Bergambar baiq desy arfini; Lalu Iswandi
Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan Vol 10 No 2 (2022): Al-Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan
Publisher : STITNU AL MAHSUNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di lakukan untuk mengetahui keterampilan membaca anak melalui media buku bergambar di kelompok B PAUD Purnama. Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok B Paud Purnama dengan jumlah 12 orang siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi rumusan masalah adalah bagaimana upaya meningkatkan keterampilan membaca anak dengan media buku bergambar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak yang tuntas maupun tidak tuntas dapat dilihat dari hasil pada siklus dan siklus ke 2. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan membaca dengan menggunakan media buku bergambar.
Co-Authors Lalu Iswandi