Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal National Conference for Ummah
Niken Diyah Wardani
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mengukur Lama Waktu melalui Media Palawa pada Siswa Kelas III SDN Airlangga I/198 Surabaya Niken Diyah Wardani; Sri Hartatik; Sunardi; Ismini
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 1 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan peneliti dan guru kelas III C melakukan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika kelas tiga sekolah dasar materi mengukuran lama waktu di SDN Airlangga I/198 Surabaya. Media yang digunakan untuk mencapai keberhasilan penelitian adalah media Palawa. Media Palawa adalah media konkret yang digunakan peneliti dan peserta didik untuk memahami materi lama waktu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah PTK yang menggunakan empat tahapan yakni; perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dibuktikan dengan prosentase ketuntasan belajar peserta didik pada tahap pra siklus 36,36 %, siklus I 57,57%, dan siklus II 81,81%.
Implementasi Merdeka Belajar di Sekolah Dasar Niken Diyah Wardani
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 1 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Merdeka belajar memiliki arti bahwa pada prosenya tidak adanya paksaan, peserta didik bisa menentukan cara belajar serta teknik yang peserta didik inginkan. Kebebasan ini tidak serta merta peserta didik lakukan melainkan adanya proses baik yang dihasilkan. Hasil dari kebebasan tersebut tidak jauh dari kompetensi yang telah ditentukan. Tujuan dari penilitian ini adalah untuk melihat bagaimana pelaksanaan program memerdekakan peseta didik di sekolah dasar. Hasil dari penelitian ini adalah sekolah - sekolah yang telah menerapkan prinsip merdekakan peserta didik memberikan dampak baik bagi peserta didik, orang tua dan sekolah. Peserta didik mampu mengembangkan bakat, minat serta kemampuan yang dimilikinya tanpa adanya keterpaksaan pada proses pengajarannya. Orang tua sebagai pendukung baik bagi peserta didik dan sekolah untuk menyukseskan proses pembelajaran yang telah dirancang sekolah maupun guru sehingga terwujudnya pengajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Sekolah mendapatkan kepercayaan masyarakat sekitar dan orang tua untuk menitipkan anaknya menuntut ilmu di sekolah tersebut.
Co-Authors Ismini Sri Hartatik Sunardi