Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektivitas Sistem Perkuliahan Daring Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi Eman Sulaeman; Izzul Auzad Nadzir; Muhammad Miqdad Jundullah; Nurul Aulia; Sinta Apriyani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kualias sisem pembelaran di Universias Singaperbangsa Karawang dengan cara mengeahui respon mahasiswa akan Kuliah Daring Against Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Universitas Singaperbangsa Karawang (Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi). Adapun manfaat dari penelitian ini adalah memberikan resolusi baru dalam melakukan interaksi perkuliahan dengan kondisi sekarang dan memberikan inovasi untuk meningkatkan pembelajaran secara mudah tanpa mengenal batas ruang dan waktu. Jenis penelitian yang digunakan adalah teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model interaktif dengan responden, dimana interpretasi data responden kemudian diregulasi dengan menggunakan teknik analisis data dalam hal ini SPSS. Data yang telah diolah adalah hasil interpretasi responden dari mahasiswa Universitas Singaperbangsa Karawang terkhususnya Fakultas Ekonomi. Media pembelajaran berani yang dapat diakses di https://ecampus.unsika.ac.id/u/pages/main/ akan dipergunakan kuliah selama 1 (satu semester). Setelah melakukan penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Partisipan dalam mengisi kuesioner diisi oleh 100 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan paling banyak diisi oleh semester 2 sebanyak 78,2% (2) Frekuensi partisipasi mahasiswa Fakultas Ekonomi dalam perkuliahan daring yang sangat tinggi (3) Kualitas materi dari perkuliahan berani dinilai cukup efektif (3) Perbandingan sistem perkuliahan berani dan tatap muka. Sistem perkuliahan tatap muka dinilai lebih relevan, efektif dan lebih mudah dipahami, serta tidak sebanding dengan perkuliahan luring.
Pengaruh Citra Perguruan Tinggi, Lokasi Dan Fasilitas Terhadap Keputusan Memilih Perguruan Tinggi Swasta Sinta Apriyani; Najwa Khoerunnisa; Reminta Lumban Batu
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 8, No 2 (2025): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v8i2.10066

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi sejauh mana pengaruh citra perguruan tinggi, lokasi, dan fasilitas terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih perguruan tinggi swasta, baik secara individual maupun bersama-sama. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan tinggi serta preferensi calon mahasiswa yang semakin beragam dalam memilih institusi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada responden. Hasil pengujian validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa seluruh instrumen yang digunakan terbukti sahih dan konsisten. Analisis regresi mengungkapkan bahwa secara parsial dan simultan, variabel citra perguruan tinggi, fasilitas, dan lokasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan memilih perguruan tinggi swasta, dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 72,1%. Angka ini mencerminkan bahwa ketiga variabel tersebut memberikan kontribusi besar terhadap pengambilan keputusan mahasiswa. Temuan ini memberikan dampak strategis bagi pengelola perguruan tinggi swasta dalam menyusun strategi pemasaran dan peningkatan kualitas layanan yang berorientasi pada persepsi calon mahasiswa.