Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Apdila Nursanti
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendidikan PAI Berbasis Multikultural : Upaya Mewujudkan Kesetaraan Nurlaili Nurlaili; Apdila Nursanti; Dentha Mayarni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3876

Abstract

Berbicara mengenal pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam konteks Pendidikan multicultural dipandang sangat penting memberikan porsi Pendidikan Multikultural sebagai wacana dalam system Pendidikan di Indonesia terutama agar peserta didik memiliki kepekaaan dalam menghadapi gejala-gejala dan masalah-masalah social yang berakar pada perbedaan karena suku, ras, strata social, agama dan tata nilai yang terjadi pada lingkungan masyarakatnta. Hal ini dapat diimplementasikan baik ada substansi maupun model pembelajara yang mengakui dan menghormati keanekaragaman budaya. Dalam penelitian ini, melalui kajian pustaka/library research penulis akan mengeksplorasi bagaimana orientasi pembelajaran PAI dalam pendidikan yang multicultural dan bagaimana kajian serta pengembangan pembelajaran PAI berbasis multicultural. Studi ini memberikan kontribusi terhadap kontribusi terhadap diskusi mengenai bagaimana seharusnya pendidikan Islam memposisikan diri dalam perubahan zaman termasuk dalam menghadapi problem yang terdiri atas keberagaman individu dari berbagai macam suku, bangsa, budaya, agama, dan ras. Adanya artikel ini diharapkan dapat menjadi kajian mendasar lebih mudah dipahami sebagai cara pandang atas perbedaan yang dijumpai di masyarakat. Oleh karenanya, guru sebagai mitra dalam belajar harus mampu mendesain dan mengembangkan kegiatan pembelajaran sehingga siswa memperoleh informasi lebih banyak dibanding waktu yang disediakan.
Co-Authors Dentha Mayarni Nurlaili Nurlaili